157、办起新学校 (3 / 15)
        头一桩，不是所有的大学生都能当小学老师。否则也不会专门有小学教育专业了。

        第二点，每个人的教学特点跟风格都不一样。走马灯似的换老师，学生要被迫不停地适应新老师，这学习还怎么继续下去？

        除非跟那个电影《一个都不能少》里头的魏敏芝似的，天天让孩子背书默写，可那又算什么教学呢。

        学校要长久地办下去，校舍什么的倒是其次，关键在人，必须得有稳定的师资队伍。

        陈凤霞一板一眼地跟老师分析：“你们不收钱。那学校运营的开支要怎么来？光靠你们的退休工资跟积蓄，那总有用完的时候。

        正规的小学有那么多班级，那么多科目。您二位肯定顾不过来，得从外头请人。这请老师就得花钱。人家也要过日子，不能光让人奉献。这奉献一天两天一个月两个月不是问题，一年两年十年二十年，那要怎么算？

        这就跟盖房子一样，钱是地基，只有钱到位了，收支平衡了，学校才能稳定下来。”

        陈凤霞笑容满面：“现在农民工家的小孩上不了学，真正缺的不是学费。赞助费他们是出不起，学费应该还不成大问题。他们真正缺少的是能够收他们的学校。

        你们把学校办起来了就是给孩子最大的恩德了。

        如果真有孩子上不了学，那可以减免学杂费。还可以给品学兼优的小孩提供奖学金。但不能不收钱。”

        关于这方面，她是真有心得：“我就是做小买卖的人，天底下的东西都没人珍惜。你花再多的心血，人家也觉得那三文不值两文。”

        胡月仙也跟着点头：“没错，是这个理儿。别说人了，但凡是个活物，都容易被惯坏了。”

        讲个不好听的，村里晃荡的大黄狗一天三顿肉养个半个月，它都要嫌弃肉骨头磕了它的牙。整天有一顿没一顿，饿上两天，山芋皮都吃了。

        两位老教师叫她俩一唱一和的，可算是被说服了，后退一步：“那行，就留给真正困难的学生。”

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