第246章：九年义务教育 (2 / 7)
        所以，听闻李世民的话后。

        李承乾不慌不忙的回答：“强制读书这事儿，并非要像寻常士子那样，寒窗苦读十余载。”

        “父皇只需成立几个机制，一是小学机制，二是中学机制，三是高中机制，四是大学机制。”

        “一则是强制要求七岁上的孩子，必须到大唐建立的书塾中读书三载。”

        “这三年，教授的内容，主要以识文断字为主，以三字经百家姓这类简单的书籍作为课题。”

        “待到三载后，参加朝廷统一举行的考试，若考过方有资格上中学。”

        “当然，若家长同意孩子继续读书也可以通过自费的方式读中学。”

        “中学教授的内容，就与小学不同了，这个阶段要教的便是乡试要考的所有内容。”

        “待到在中学学习三年后，则要再次参加朝堂统一举行的考试，若考过则有资格上高中。”

        “若考不过，不论家长是否有钱，不论家庭背景，都不可以再读。”

        “若想上只能通过后期努力，来年再考。”

        “而高中的课题，则就要更加高深，我觉得要以会试全部考试内容作为课题。”

        “这样一来，待到高中三载结束，至少这些人对于会试所有内容，都有一个大概的观念了。”

        “而高中结业后，就要进行最后一次考试，若考过了就要上大学了。”

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