育人的故事 教育的目标是成人 (4 / 31)
        本节故事见《史记·孔子世家》，《左传·哀公十一年》，《论语》之《为政》《颜渊》

        我愿做个马车夫

        其实，当老师也不容易。

        最大的问题是资格。

        有个卫国人就曾经问子贡：仲尼焉学？这话的意思很清楚：你的老师是孔子，孔子的老师又是谁？

        他这样问，可能是好奇，也可能是质疑。

        为什么呢？

        因为一个人如果名气很大，人们就会关心，这个人是什么学历，从哪个学校毕业，师从何方神圣，几岁开始读经典，对有关问题研究多少年了，等等。如果答不上来，他就会怀疑你名不副实，是文化骗子。

        老师的老师，有时比老师还重要。

        孔子却恰恰是自学成才的。

        那么，子贡又怎么回答呢？

        他说：先王之道并没丢失，而是散落在民间，谁都能继承，只不过贤明的人抓住了西瓜，愚钝的人捡到了芝麻。既然如此，我们先生在哪里不能够学习，为什么非得要有固定的老师和专门的传授呢？

        原文是：

        亦何常师之有？

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