200、老来子弟弟[03] (6 / 12)
        莫安平心里很不?高兴的拉着一张脸，不?满的道：“你为什么不?想办法让

        我去好学校上学？”

        安桦道：“你成?绩好，好学校求着你去上学，你成?绩差，把你塞进?去也没用。”

        莫安平心里堵着一口气，憋得慌，又看不?起他的学习成?绩，他已经不?是真小孩了?，他学习成?绩怎么可能连小孩子都比不?过。

        莫安平冷笑道：“那你就等着瞧吧，我肯定能拿第一名?的！”

        安桦不?置可否，莫安平学习成?绩好还是不?好，关他什么事？

        安桦只把莫安平带去报名?，然后?送到学校里上课学习，至于送他来上学和放学接他的人，还是保姆。

        莫安平开始了?上学生涯。

        当他正式接触到学习的时候，莫安平发?现?，学习根本不?像自己所想的那么简单。

        他没有?上辈子的知识记忆，一切知识都要自己从头开始学习，跟普通小孩没什么区别，甚至还比不?上这些普通小孩。

        他的同学们都是上过幼儿园或者学前班的，小学一年级上学期教的这些基础知识，幼儿园大班或者是学前班老师都会教一遍的，他的这些真小孩同学们反倒是是学第二遍，他这个伪小孩却?是第一次学习。

        他的心智成?熟，是个成?年人的心智，但论起学习能力，却?未必真的比真小孩强，因为他的自制力和专注力不?够，看着讲台上的老师讲课，没一会儿就忍不?住走?神想到游戏上，明明知道应该好好学习天天向上，他却?没有?足够的专注力让他一直专注学习。

        他上课学习效率不?高，下课后?又没有?主动复习的自觉性，安桦也不?会像原主那样吃力不?讨好的为他辅导功课或者报补习班。

        于是莫安平每天上学的状态就是，上课听一会儿课就走?神，下课就用手机打游戏，放学回家作业不?写?先打游戏，第二天去学校发?现?要收作业就直接抄同学的。

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