第九章 所谓身份与地位 (1 / 8)
        1、距离考试的日子所剩不多了，我的生活似乎因为苏小乔的回归，而变的明朗起来，仿佛雨过天晴，我的世界再度被阳光照耀。

        虽然不上班，但我的生活也有章可循，早上起来先是打开电脑，登陆游戏，直接挂在城里，等待着余明、王家新上线，带我刷副本，然后烧水给自己冲一杯奶粉，偶尔吃两块面包，接着，洗脸刷牙，收拾完后，精神了不少，奶粉一饮而尽，就坐到的我的餐桌前。

        餐桌上摆满了学习资料，各种教材和模拟卷堆在一起，角落处是几只已经没油的笔和五六本作文专用草纸，坐在桌前，我会冷静一会儿，感觉自己脑子清醒了，就开始刷题，周一至周五写申论，周六周日用手机参加APP的在线行测模考。

        关于公务员考试，我自认为了解的差不多了，对于市场上的教育机构，我是不感冒的，但是，官方不指定任何教材和辅导书，仅仅提供考试大纲，这就很宽泛，若不是这些教育机构的存在，有几个能知道该怎么学习呢？这就给教育机构提供了市场需求。

        我没有参加过任何教育机构的辅导班，手头上最重要的辅导资料是某公几年前的教材，一本行测，一本申论，我不得不承认，这两本书给了我很大的帮助，为我的学习打下了基础。

        之所以我学习了他们的知识，又对他们不感冒，并不是我这人得了便宜还卖乖、吃饱了饭就骂厨子。我承认他们的教材内容非常有价值，对于小白有着很大帮助，也相信他们有顶尖的师资力量，但是顶端的光芒，并不能照亮基层的无华。

        在各种三线以下的城市，很难找到一个真正专业的老师，大多数老师来自于往年上岸的或者成绩优秀的考生，他们有一定的个人经验，但传授经验的能力却很有限，另外，基层已经近乎脱离了教育的目的，商业氛围极其浓厚，推销员们名为老师，但除了告诉你一些与考试相关的消息之外，就是不断的通知你这个优惠，那个优惠，这让备受营销骚扰的现代人很反感，也让许多人产生排斥心理。

        最有趣的是，各个教育机构对行测的分值都有一套自己的算法，虽然大同小异，最终差别不大，但是给考生却造成了困扰，数年前，流行的说法是常识分值最低，数量分值最高，后来数量地位下降，资料地位提升，而言语和逻辑则因为内部构成复杂，根据归属的分类被分成0.6-0.8分不等的分值。于是，许多考生们把精力放在了资料部分，至于数量大多数人是有心无力的。

        我参加了数次考试后，渐渐感觉，行测最准确的估分方法似乎应该是按照百分比，也就是你题目的正确数量除以总题量。不过，我也无法确定我的计算方法就是正确的，因为官方没有明确过关于分值的信息。

        相比于庞杂的行测，申论就很明确了，四道题，归纳概况一般15分，分析题20分，应用文写作或对策题25分，大作文40分，于是，教育机构也好，考生也好，都把目光集中到了大作文上，认为得大作文者得申论。

        可是，大作文想达到优秀的分数绝非简单的事，大多数人的得分应该是在20-30之间，也就是说你不跑题，政治正确的话，基本就可以拿到20分，如果你写的内容很好，则可以拿到30分，你如果用内容征服了阅卷老师，且符合评分要点，那么你才能达到30分以上，这会是一件容易的事么？

        我考虑之后，决定把重点放在前三道题目上，如果前三题60分我能够得到50分，大作文即使一般，也能保证个不错的分数，所以，我平时练习的重点就是前三题。洋洋洒洒十几万字的申论作答，至少有七万字是前三题的内容。

        苏小乔对公考并不感兴趣，准确的说，她对学习很不感兴趣。但是对于我的分析，她是认可的，不过，她也曾劝我去教育机构学习，被我拒绝了。

        拒绝的原因是没钱，很尴尬，也很现实，少则几千块，多则上万的费用，以我目前的经济状况根本负担不起，我也不能去花苏小乔的钱，她自己还不怎么够用呢。

        学习的过程中，除了研究出一套自己的心得外，我并没有像网上一样写出一本条目清晰的笔记，我也有个笔记本，但内容都是一些记不熟的公式什么的。

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