106、解释 (5 / 15)
        找到了，那么喻派金针就不会失传。

        所以说喻派金针差点失传，是老师教学手法不对这种猜测，是无法成立的。

        而刚才周主任的话，也确实印证了这一点。

        是老师不愿意大张旗鼓找能够传承喻派金针的徒弟。

        可这好像也不对。

        因为当沈画去见喻老的时候，喻老明显很开心，哪怕不知道沈画的这一手金针是从何学来的，喻老依旧很开心，还把喻派传给她。

        这样看来，要说喻老不愿意传承喻派金针，这个说法就也站不住脚了啊。

        所以到底是怎么回事？

        周主任道：“所以当喻老收你为弟子，又把喻派传给你的时候，我们是非常震惊的！我们都以为喻老是不想传金针之术。”

        “再后来，发现你对金针之术并不吝啬，也不介意大规模地传出去，这就更叫我们震惊了。”

        “原以为你就是说说而已，毕竟喻派金针的学习门槛很高，你完全可以用没人学得会作为借口，不去传承，只你一人会的话，地位会非常优越。”

        “可你再次打破了我们的认知，你是真的愿意传承，你很认真地收徒，并且把喻派金针的临床上用到了极致！叫人们彻底认识了喻派金针的魅力。”

        周主任看着沈画说道：“说句可能对喻老不敬的话，我们都不否认喻老是现代中医的奠基人，为现代中医的发展做出巨大贡献，并且也为过去很多次的大型疾病都做出重要贡献，可他却从未把喻派金针运用到你这种程度！”

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