第十六章 临时讲武 (3 / 6)
        李煜没有给他们猜疑的机会，立即开始上课。

        “第一课，三十六计释读。助读，开始念。”李煜不是一位合格的老师，连念课本都要旁边的秀才助读来。

        “第一计，瞒天过海，话说陈后主……”助读念完一遍，李煜就开始对他们进行解读，不过这第一计后面的小故事，又触及到了李煜幼小的心灵。

        “第二计，围魏救赵。”李煜又将这个历史战争故事给大家分析了一遍。

        “第三计，借刀杀人。”

        ……

        讲的速度很快，反正李煜也没期望以后各个都能独当一面，能有一两个脱颖而出就不错了。

        剩下的学了点这些，也能把基层将校的事做得更出彩一些。

        而李煜更多追求的是，他对这些将校都有了授课再造之恩。

        天地君亲师，这个时代为了增进与部下的感情，为上者频频收义子以示拉拢，但李煜觉得，成为众将之师这种后世套路才是最正确的。

        并且现在这个时代，虽然孔子早已提出了有教无类，但是大族世家依然掌控者教育权，低层的人很难有受教育的机会。而更加珍贵的征伐之术，那更是一般人无法接触到了，也只有一些将门世家才会有传承。

        传授他们兵法，是恩重似山。

        所以当李煜说要办讲武堂后，其他六军的一些将校也就试着靠了过来。

        征伐之术太珍贵了，而恰好，皇族在大家心中，就是最不缺兵法传承的。所以就是李煜这个十四岁的皇子跑来说要教授大家兵法，大多数人尽管嘴里说有不信任，但是脚还是实诚的。

        这可能是他们改变命运的一次机会，谁也不愿放弃。

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