第63章 颠覆学生的认知 (1 / 4)
        顿时众人神情为之一怔。

        显然萧动的这个答案，完全与书上介绍的相违背。

        对于众人的反应，萧动并不意外。

        这种妄图颠覆已有固定认知的行为，可是非常大逆不道的。

        甚至如果被一些顽固思想的老学究听到，或许会被扣上个误人子弟的名头。

        但如今萧动却并不在意这些。

        一个合理并且正确的认知，是可以左右很多东西的。

        不少学生都是因为对源力的认知太过于模糊，导致引源淬炼经络时畏手畏脚，继而严重拖慢修炼进度。

        当然也有那种毫不动脑的莽夫，一路横冲直撞去淬炼经络，结果导致经络受损，元气大伤。

        这些都是对源力认知匮乏产生的。

        本来每个人根据天赋的不同，源力所呈现出来的基础性质也不一而同，如果不去根据自身情况调整对源力的认知，很容易伤及自己。

        如今既然有机会教导这竹班的学生，萧动不介意纠正他们那根深蒂固的错误思想。

        虽然类似的理论，在若干年后才逐渐被世人所接受，但如果能够提早一些，未必不是一件好事。

        “学会将源力当做一种寻常的物质来对待，或许你们会有不一样的发现。当然，你们不一定现在就强迫自己去接受这个概念，只要先暂时记住，等到感应源力或者引源入体淬炼经络时，再用这种认知去对待源力，相信总是会有收获的。”

        萧动对竹班的众人说道。

        严格说来这应该是一种印象训练，通过物质化源力的存在，去具象化类似的印象。

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