第六十二章 教育体系 (2 / 6)
        徐奕建立的这个小学体系，主要进行通识教育。教一些“”“科学”“数学”方面的内容。

        虽然，小学暗地里加入了许多超越时代的科学认知，但与1540年的大明朝社会主流舆论并不违背，这些孩子的家长也不会过分排斥。

        这个小学体系，虽说名字是松江府公立的小学。

        但实际上，松江知府李景茂确实没有出太多钱，一年才支持一万两银子左右。

        这小学的大头，还是靠家长出的。

        徐奕想着，要是做到小学义务教育，这还得有一番路程啊。

        ..

        如何建设小学校园，徐奕找到了俞兴。

        俞兴也有过建房子的经验，但是都是一些明朝的木质建筑，面对徐奕所给的现代水泥建筑模式，确实有些手忙脚乱。

        做水泥建筑，需要钢筋，在徐奕没有点出炼钢工业这个技能点的时候。

        建筑混凝土建筑简直是个天方夜谭，所以徐奕准备让俞兴换一种方法。

        采用水泥与木头混合的建筑方法，比较适合明朝这个生产力。

        松江府周围，还有大片森林。

        配合着徐奕提供的现代水泥工艺，做一个四五层的学校，并不是特别困难。

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