第一章 古都之星 (3 / 5)
         而形成这个局面的原因：一是因为联邦的基础教育非常优秀，强调的是学以致用，只要认真读完基础教育，无论从军从政，还是经商，进入社会，都足以立足，如果你在某一方面取得一定成绩，要想继续深造，你可以选择一所大学进行专业测试，如果测试通过，你就可以进入大学学习，而且这个限制是没有年龄限制的。这样的两头兼顾，既节约了教育资源，又能确实招收到精英学生。

         二就是联邦自身的需要。联邦从建立的第一天起，就面临着严重的外部威胁，在最初那些年，几乎可以说是怒海泛舟，整个人类文明都有随时覆灭的危险。在这种情况下，人力资源的宝贵可想而知。特别是这些完成基础教育的人力资源，更是维持联邦存在，乃至继续发展的基础，所以减短学习时间，也是一种社会需要。

         根据统计，每年中学毕业的学生，能够进入大学的只有十分之一，大部分都是走向社会，还有一部分是进入军队，成为联邦武力的补充力量。

         古都中学今年毕业的学生有３７６人，其中进入大学的只有６３人，这已经是古都中学近二十年来最好的成绩，而去年只有３５人，前些年，甚至连３０人都没有。

         除开那些进入大学的学生，剩下的这些人，对能够进入福利好的公司，当然心生向往。

         让学生找到自己满意的职业，是名礼人利益教育中的一个重要内容，所以学校对这方面十分重视。

         当教务处长宣布用人单位预定的学生名单时，底下学生更是欢腾的厉害，掌声简直是排山倒海，汹涌而来，气氛升腾至高峰。

         好半天，这些学生才安静下来，教务处长面带笑容，压压手，让大家安静下来。

         “诸位同学们或进入大学，或走出校园为联邦做出贡献，我们这些做老师的，是由衷高兴的，我希望，无论那位同学，无论是做什么，大家都要记着我们是从古都中学出来的。说，我们古都中学的校训是什么？”

         “永不放弃！”

         齐声大喊惊天动地，整个大礼堂都发出嗡嗡的回声，久久不息！

         “说的好，希望同学们永远记得这句话，并落实到行动中。下面请我们的校长名礼人先生宣布这届的古都之星，大家欢迎！”

         教务处长带头鼓掌中，名礼人走上中央位置，面带微笑，气度雍容，说不出的儒雅风流。

         对于这位校长，无论是老师，还是学生，都是尊敬的，个人品质，为人处事，还是知识沉淀，甚至个人修炼上，名礼人都当的起为人师表四个字。

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