节肆拾肆 拼音与启蒙 (2 / 4)
        果然，若是凝神细听就能听到远远传来的童声……

        “人之初，性本善。性相近，习相远。人之初，性本善……”

        来回来去就这么几句不断的重复着，肖恒惊讶道：“三字经？”

        “公子也知三字经？”

        “当然……但我也就知道这么几句。我们小时候已经不教这种落后的东西了。”肖恒实话实说。

        秦家小姐惊讶道：“这可是王伯厚先生家传之秘！外面多少人求而不得呢！如何落后！？”

        “……”肖恒一愣。

        三字经不应该是古代烂大街的东西吗？上网一查才发现不是，是一个叫做姓王名应麟字伯厚的儒家学者所做，这位学着卒于1296年，到现在应该不到几十年，难怪还没流传开来。

        若是单纯按照启蒙读物的发展来看，在这个时代三字经应该算是最先进的了。

        “三字经做启蒙读物的确不错，不过对于小孩子来说还是有点难。”肖恒解释道，“我们小时候已经有更先进的东西，能让小孩子更快的识字。”

        古时幼童的启蒙最是困难，基本上处于死记硬背先嘴熟再慢慢理解的套路，全靠孩子自己的悟性去慢慢理解。

        在肖恒的时代，一般情况下孩子的天赋往往要到高中才开始渐渐显现出差距，而在古代，这第一步的启蒙就让大部分天赋不足的孩子直接被淘汰了……而谁知道这些被淘汰的孩子里就没有哪方面的天才吗？这谁都不敢肯定，只有普及教育才能最大限度的开启民智、培养人才。

        比起古代的启蒙读物，现代的启蒙教育甚至已经从胚胎时期就已经开始了，再加上出生后的各种现代化教育手段和充足的营养，这种孩子往往两三岁就已经自我意识觉醒了，跟人交流起来比那卢淳父亲都要流畅！

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