第八章 公开课二 (2 / 3)
        五年级的人来说，并没有象征手法这个概念，并且就算说了后面这个问题的大家不知道如何回答。

        “这时一个开放性问题，大家都可以说出自己的看发。”

        几十秒后，杨洛尘看着经常举手的那几个人基本都安稳的当一个乖宝宝，张老师看着同学们，此时并没有一个人举手，笑着说：大家讨论一下，前后两人，和同桌一起。”

        高庆宁立马问道：杨洛尘，这个问题怎么说？前面老师讲过，那后面，你是怎么理解的？“

        “桥嘛，联通双方嘛，硬要说，我能说啥。”前面纪肖肖和张美珍也转过来，一脸疑惑的看着杨洛尘。

        杨洛尘摆了摆手，一副我也不清楚的样子。

        老师看着大家激烈的讨论，还是很满意，可是基本上同学们都在相互询问，发表自己的观点，都说不出正确答案。

        好了，大家有什么结果了？

        没有人

        30秒过后

        没有人

        杨洛尘说实话这种尴尬的境地是非常不舒服的，索性他就自己举手，缓解这下尴尬了。

        “这位同学，你来说一下”说着张老师还来到身边。后面的老师这是也来了神色，想知道这个位同学能说出什么。

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