第四章：太多问号 (6 / 9)
        “生物老师：措施呢？”

        “物理老师：实践呢？”

        “历史老师：记录呢？”

        “实践老师：体会呢？”

        “体育老师：力度呢？”

        “舞蹈老师：动作呢？”

        “校长：总结呢？”

        “啥都没有，你就想打发我们，算了，还是不要看了。”

        “唉，可怜我们什么都不懂，还不能了解。”

        谢华看着弹幕，然后不禁感慨，同样都是九年义务教育，为什么你们能这么秀？

        当谢华还在感慨的时候，窗子突然被打开，然后两个青年分别拿着纸继续发着奇奇怪怪的音。

        “你好，你们是声优吗？”顾得白问了一下。

        “对啊，声优很辛苦的，要维持各种声线和音调的应用。”一个年轻人回答到。

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