第一千四百三十五章 傻笑 (2 / 3)
        其次，从众于老生、老乡。第三，从众于室友或趣友。第四，从众于同班同学。第五，从众于同年级、同专业同学……。

        上面的这些都是学生从众的例子，相信在上面的这些例子里面，很多人都经历过。甚至，有些人的某些回忆还是他一辈子难以忘怀的记忆。

        当然这些从众的例子看起来很是微小。有的甚至可以说是微不足道，但是，往往是这些细小事ｑｉｎｇ里面ｂａｏ含的东西，才是真正的值得你去注意的东西，经过相关学者对于这些从众例子的ｊｉｎｇ心研究，他们还发现了从众心理上面的很多弊端。

        这些从众的弊端值得我们去好好的了解一番，以免将来这些弊端会带给我们很大的损失，真的要是到了那个地步，你再去后悔，那就来不及了。

        后悔莫及这样的事ｑｉｎｇ，相信没有人想要经历，所以，对于那些从众的弊端，你得仔细的了解清楚。

        从众的弊端简单的来说，有以下几种，分别是：

        1、从众带来的个ｘｉｎｇ消失。

        新世纪年以后，现在的家长都开始重视特长了，因为大家都在学，而且大有不学就落伍的感觉，于是乎也不管孩子是否适合或者有天赋，什么英语、足球、跆拳道、围棋，什么都学，有的孩子甚至在一年ｎｅｉ学了6种特长，业余时间被剥夺不说，连正规的文化课都没学好，结果想弄些个ｘｉｎｇ，却什么也不ｊｉｎｇ。

        这就是这种从众的心理，造成的个ｘｉｎｇ消失，不仅过去发挥作用，现在也在发生作用，估计以后也逃脱不了。

        2、从众的心理个人获得了匿——名感。

        从众的心理在群体高度一致ｘｉｎｇ的基础上使个人获得了匿名感，因此个人做事会无所顾忌。这种ｑｉｎｇ况通常会发生在做一些违背原则的事ｑｉｎｇ时出现。

        过马LU红灯亮时，本来还打算遵守交通规则等绿灯亮时走呢，但是发现闯红灯的人越来越多，于是便有了大家都闯，自己一个人也没什么大事的想法，也就无所顾忌了；

        很多像随地吐痰、贪小便宜、不遵守公共规则等很多现象，都是这种从众的行为，导致很多不文明成为了一种屡ｊｉｎ不止和社会现象。

        3、从众的心理给个人带来了淹没感。

        从众的心理因为群体的共同行为给个人带来了淹没感，扼杀了创新的勇气和锐气。“少数服从多数”，是我们在选举或者决策中经常会ｙｕ到的方式，从课堂上的发言到开会时的表决，从SI维的定式到惧怕风险的承担，无一例外的都有从众心理在作祟。

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