第十三章 不太顺利的进程 (4 / 9)
        “所以上课就不应该开小差啊~”

        “静静啊，太过死板可当不了老师哦~一旦你说服不了学生，就只能杠上，最后拿规则压死他，但是这并不能解决问题，反而会使学生心生怨气。”

        “何老师，其实我也并没有什么自信能当老师。”

        “你看你看，又来了，嗯，师生之间重在沟通，只要能够互相了解，死板一点也没什么。”

        “何老师，刚刚你可不是这么说的。”

        “嗯——万事不是绝对的啦，之前那是我的经验论，因为师生之间能够互相理解是理想状态，所以……只要你想，没有什么是不可以的，关键在于你的毅力和决心。”

        “其实你不用这样安慰我啦，何老师。我并没有什么非要当老师不可的决心，这只是我一时的想法啦，一时的！”

        “可是你为什么会想要当老师呢？”

        “那是，那是……”

        那个人觉得我可以，我就想试试而已，可是我说不出口。

        “算了，我也不刨根问底了。好好干，说不定在这过程中你就会得到答案。”

        “嗯嗯，谢谢老师。”

        “好的，我们接着讲吧，我们刚才讲到哪来着？”

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