第七十七章 辩论赛 (2 / 5)
        “随着市场经济的发展，在校大学生接触社会的机会越来越多，那么在这种情况下，学生们是以学为主，还是参与社会实践去争取创业更好呢？”

        “我想，大家对这类辩题已不算陌生，那么接下来让我们听听场上选手们的辩论。”

        “首先，有请正方一辩。”

        终于，到了开篇立论环节。

        赵今辞一表人才起身，面带微笑，毅然脱稿陈词。

        “主席以及各位评委来宾，大家好。”

        “让我们在讨论大学生创业好坏与否之前，容我先问大家一个问题，究竟这样一个辩题，是让我们辩论些什么？”

        “今天我们要辩论的是，所有的大学生都具备创业条件？还是所有的大学生创业都会成功？我想应该不是。”

        “因为，不论是创业条件的具备，或创业结果的成败，都是一个客观的事实。”

        “不论我方如何口若悬河，或对方辩友接下来的妙语如珠，我们都不得不承认，在这世上的确有人适合创业，有人不适合，有人成功但也有人失败。”

        “首先，我方认为这个辩题的目的，应该在于我们对大学生创业这样一个行为，来做出一个评价，看这样一个行为，是否值得社会价值的肯定。”

        “然而，要判断一个行为的好坏，便必须探究这个行为的本质，而不是计较这个行为的结果。”

        之后，赵今辞引经据典，以“谋事在人，成事在天”“乐善好施”作为切入点。

        “我相信，一个好的行为也许能引发坏的结果，但倘若一个人乐善好施，却不小心遭人利用，结果虽坏，我们能说乐善好施这样一个行为，是弊大于利的？”

        “再者，回到创业的本身上看，大学生创业行为的本质，我们可以发现，创业就是一种学习的过程，鉴于学校里所不能提供的历练，让同学们可以学习到，面对挫折，承担风险以及规划未来等等。”

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