第七十七章：世界最好的军校 (2 / 2)
        “啊！”几个学生没反应过来，校长不是不让他们看《孙子兵法》吗？怎么今天要给他们上《孙子兵法》？

        几个学生离开后，很快消息就在军校里传开了，校长要亲自给大家上一堂《孙子兵法》，顿时几乎所有学生都朝着淮安军校‘讲武堂’跑去。

        讲武堂很大，但其实只是一个用钢架搭建得比较牢固的大棚子，讲武堂里放着一张桌椅。

        当江渝来到讲武堂时，只见学生们正整齐、端正的坐在下面，双手平放于膝上，每个人身上都带着一股硬朗的军人气质。

        但向后看去，却发现有三百名刚入校的知识分子，他们的坐姿虽然极力端正，但却缺少那种气质。另外三百名刚入校的士兵、军官，却和那些军校生没什么太大的区别。

        “同学们，今天我要给大家讲的就是我中ｇｕｏ春秋ＺＨＡＮｇｕｏ时期出现的伟大军事指导SI想《孙子兵法》。”江渝坐下后对他们说道：“世界有三大军事指导SI想，一个是德ｇｕｏ的《ＺＨＡＮ争论》，被英法美等ｇｕｏ引用建立起了他们的军事体系，另外一个就是俄ｇｕｏ《制胜的科学》，引导俄军建立了自己的军事体系，还有一个就是我们中ｇｕｏ的《孙子兵法》。而我们当前所建立起的军事体系，并非是用《孙子兵法》，而是吸取了《ＺＨＡＮ争论》以及部分《制胜的科学》才建立起来的。”

        江渝叙述之后，话锋一转，说道：“不可否认的是，《孙子兵法》确实是一部即使放在这个时代依旧是极为先进的军事指导SI想。也许同学们会产生疑问，为什么我还要ｊｉｎ止大家阅读《孙子兵法》，但请同学们仔细SI考一下，为什么我们中ｇｕｏ看了几千年孙子兵法，为什么越看越不会打仗？这是为什么呢？”

        是啊！为什么呢？

        下面的军校生们都困ｈｕｏ得怎么也想不通。

        “像我这种SI想并非首创，明末时期《武备志》的作者茅元仪就认为，行伍之人忌看《孙子兵法》，这种SI想甚至是从更早的时期便已出现了，也许在汉唐时期就已有人意识到这一点。为什么会出现这种现象呢？”

        “便拿《孙子兵法》当中的‘不ＺＨＡＮ而屈人之兵’来说，如果按照我们字面上的理解，却是‘不用ＺＨＡＮ斗即使敌人屈服’，可是同学们如果深入研究孙武创立的兵家SI想，便会知道兵家还有一个重要原则：必ＺＨＡＮ方有和。这岂不是前后矛盾？以孙武的智慧，岂会犯下如何低级的错误？”

        “所以古人在研究《孙子兵法》时，那些深入研究者必然发现其中的问题，那就是《孙子兵法》在翻译中出现了错误。在春秋ＺＨＡＮ果时期，不的原意是丕，丕的意SI是‘多种’的意识，也就是说‘不ＺＨＡＮ而屈人之兵’的正确译法并非不打仗就可以使敌人屈服，而是‘多种ＺＨＡＮ斗方法才能使敌人屈服’，两种意SI简直背道而驰。如今这个时代，工业技术迅速发展，军事技术日新月异，ＺＨＡＮ争已出现了极为多样化的方式，如大兵团集群作ＺＨＡＮ、破交ＺＨＡＮ、敌后ＺＨＡＮ、信息ＺＨＡＮ、特种作ＺＨＡＮ等等等等，如果我们在ＺＨＡＮ争中只使用单一的作ＺＨＡＮ方式，只会被敌人击败。就如壬子年中俄外蒙ＺＨＡＮ争，我们使用特种部队和空军对敌人的铁LU、公LU进行破坏，还用空军对俄军进行空中轰炸。”

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