第五十四章 教书匠（求推荐票） (2 / 4)
        即便年纪差不了多少，但陆廷之学识经历已与成人无二，甚至要高出成人不少。

        教习的地点就定在了鱼密村里头的大榕树底下。

        鱼密村是聘请不起私塾先生的，故遑论《论语》，文字也未必习齐，陆廷之选择《千字文》，作为鱼密村众孩子的蒙学教材，只是时间短促，故而今日只能教习第一二部分。

        以“天地玄黄”为始，“好爵自縻”为止，一是阐述人与时代之变，二是讨论为人修养。

        此时，鱼密村男女老幼陆续聚拢到榕树底下，不管是孩子，还是年长者都是兴奋不已，但都很安静，视线都集中在陆廷之与赖大宝简单制作的沙盘上。

        即便是处于空旷地方，满场尽是陆廷之郎朗声，鱼密村村民都能清晰听得，学习的机会显然十分珍贵，李奕清楚感受到一股惟师惟上的意味。

        赖大宝眼神中闪过一丝茫然，神色复杂。

        陆廷之讲授时除却讲解内容，还旁征博引，故而不仅是鱼密村的村民，就是李奕等都受益匪浅。

        随着陆廷之讲授的进展，李奕感应中，陆廷之声音犹如洪钟大吕响彻此方天地，有股浩然之气自陆廷之身上散漫而出，天地灵气似乎也为之极为轻微地激荡。

        李奕环视周遭，其余众人包括胡素真与白三也似乎无有察觉异样。

        李奕不作他想，细细感受这股浩然之气以及周遭变化，试图相合，频率同调，只是顷刻，已觉着自身精气神隐隐受其冲刷，为之凝实，其用无穷。

        只是转瞬，神异效用便消却殆尽。李奕脱离状态，看去周遭，众人无不屏气凝神听讲，恐惊扰陆廷之，眼神尊崇。

        太和七年九月十七，是鱼密村永远值得铭记的日子。

        鱼密村历经近百年，始播下了读书的种子。

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