第三百六十二章 幼儿园标准 (3 / 7)
        少年炮兵愣了愣，仔细的看着手册，然后怯怯的开始掰手指头，掰完了一遍又掰第二遍，十个手指头数了快三遍才停下来。

        “很好?三五二十五！你妹的不会计算还不会挨个数数吗？一二三、一二三，数五个一二三很难吗？”

        夏尔是又生气又郁闷，这种事情他该怎么处理？都已经把所需要的数学简化到最简化了，还要怎样？如果连这个都需要自己手把手教的话........

        爷不教了，爷想去死！

        “莫斯肯，你连数数都不会，你是怎么成为炮兵的？是哪个混蛋把你招进炮兵营来的？”

        莫斯肯慌张的说道：“军团长大人，我家世代是铁匠，我会修理武器，也会修理火炮，所以我就报名炮兵了.......”

        莫斯肯赶忙伸出自己的手，展示了自己手上的老茧，表示自己是个合格的铁匠。

        “莫斯肯，你就没发觉自己装药比别人多了近一倍吗？你觉得五大包加一小包和二十六小包一样多吗？”

        “军团长大人，我是第一次指挥开炮......我不知道该放多少火药，我以为手册上的都是对的，而且我听一个老炮兵说过，火药越多........打的越远………”

        夏尔也不知道说什么好了，“火药越多打的越远”这个道理在抗战时期的游击队中依然流行甚广，炸膛的事情还屡见不鲜呢！你指望莫斯肯这种封建压迫下的文盲孩子搞能搞清楚这其中的道理？

        这就是“速成班”的缺陷，在这个世界上，普通的炮兵需要学习几年的时间才有资格指挥操控火炮，在这几年的时间里光打炮都打了不知多少次了，什么样的炮用多少药闭着眼睛都可以摸索个差不多。

        而夏尔这些“傻瓜炮兵”在一个月前还是目不识丁的农夫，在短短的时间内就要他们成为合格的技术炮兵，大量的基础知识缺失是必然的，肯定会留下许许多多的隐患，这些隐患都需要以后用时间和挫折来慢慢分解修复。

        这也是野路子可以惊才绝艳，但永远无法代替科班出身的原因之一。

        “莫斯肯，就算是你装了二十五小份当量火药，火炮也不应该散架，你还对它做了什么？”

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