第四十五章 学生会主席 (4 / 5)
        除了每个班级询问学生具体人数情况外，还要整理好每个社团开放时间，最后整理好专门的文件夹放在教导主任的办公桌上。

        按照常理，两人分工，一人负责艺术科，一人负责普通科，最后在一年级的走廊处汇合查询社团的租借的活动教室。

        走廊上，乔坤显得很奇怪，路过三年级普科一班没有停下询问，朝里面看了一眼，就径直走开了，就像是路过一样。不止是三年级普科一班，路过所有的教室都是只看一眼便走开了，时不时的会在本子上记录着什么，

        “S”型的走了一圈之后，又反向“O”型的走了半圈，然后在把几个红点连在一起，喃喃地说道：“普科，六个班级......”

        乔坤思考了一会，又“Z”型的在艺术科的所有年级走了一圈，又把笔记本上的红点连在一起，低语着：“艺科，七个班级......”

        乔坤在所有红点上画着什么，形成了“C”的形状，似乎感觉不满意，又重新对了一遍变成了一半的“C”，连接到一年级的走廊处才点点头，自言自语的说道：“按这个路线询问完这几件教室就可以去社团看看了。”

        ———————排球小知识———————

        为了争夺网上优势，使进攻战术快速多变，二传手更起着核心作用。

        垫球：是借助蹬地、抬臂动作。用双手前臂的前部，利用来球的反弹力将球击出的技术动作。

        垫球在比赛中多用于接发球、接扣球和接拦回球，是比赛中争取多得分、少失分由被动变主动的重要技术。

        发球：由队员自己抛球，用一只手将球从网上空两标志杆内击入对方场区的技术动作。发球是比赛和进攻的开始。是排球技术中唯一不受别人制约的技术动作。

        攻击性强的发球不仅可以直接得分，还能削弱乃至破坏对方的进攻，打乱对方的部署，在心理上给对方造成威慑。

        扣球：跳起在空中用一只手臂作弧形挥动，用手将本方场区上空的球，从两标志杆内的球网上空击入对方场区的技术动作。

        扣球在比赛中是进攻最积极最有效的武器。 。因此是得分、得权的主要手段。

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