第十九章 问心 (1 / 5)
        伏龙村的清晨，一身白衣常服的韩不宁怀中揣着几本书，正往村中学堂走去，在他身后，是穿着件对襟短衫的洛儿。

        洛儿自彦绍离去后，就在此住了下来。因得喜儿怜爱的缘故，这几日也逐渐放松了心神；不过今日是他要去课堂的第一天，所以心中不免得有些踹踹不安。

        韩不宁行走颇快，洛儿只得三步并两步的以求跟上他的步伐。

        如此行走一段，韩不宁才发现身边这个小人儿的困顿模样。

        他旋即放慢脚步，以稍微等待后者。两人不大一会儿就来到了学堂处。

        此时课堂之中，学子们都已安静地坐于位上。

        村中多是八岁至十二岁的孩子在此读书，稍大的孩子因为以前就在村外进学，所以并未到此。

        韩不宁立于讲台上，望着下方安坐的十余青衣学袍，其中有男有女。

        孩子们见先生已至，起身对其行礼，韩不宁还礼；然后安置了洛儿的座位，为之稍作介绍，就开始今天的课程。

        “昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻。

        观今宜鉴古，无古不成今。”

        孩子们跟随韩不宁的音调读出，琅琅清脆之声遂响彻伏龙村。若是自家大人此时在田地中听见这样的声音，必然是一番观望，而后笑着用手肘略微擦拭汗水，复又低头用力干活了。

        韩不宁选择以《明贤集》教之，此时他不图学生多多认书识字，只先求道理育之，以养其性。

        所谓正则通，通则达。知晓了其中道理，学生理解记忆起来自然不是问题。

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