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第二十七章 平行的线 (3 / 4)
徐可儿马上对周围人使个眼色,意思是“看吧,师太扛不住了吧,就说这座位坐不长久的。”
师太退下,和物理老师打了个招呼,便低着头直直地往办公楼那边去。
大家不约而同地,透过门窗追视她的背影。
花寂不知道别人是什么看法,她只觉得那么高傲嚣张的、气势如虹的孔雀师太,此时的背影很像个想要大人给糖吃、花花心思哄一哄的小孩。
她一定受到了来自校方的指责,可是话说回来,作为班主任她是不是应该管一管班上不健康的风气,不积极的学习态度呢?只是方式错了吧,本意又有什么错呢?想到她的强颜欢笑,花寂觉得自己真有点墙头草,毫无原则立场,又站到师太一边去了。
原来,从少年到成人,人生总是如此痛苦的。
有人会来找刘诗桐八卦,出自好奇,问在校长室究竟发生了什么,这件事是如何被解决的,谁占了上风,校长有没有处罚师太等,谁不想听听当事人描绘细节。
不过,刘诗桐一概没有回答。
大家也没有生气,只要知道这个狠角色凭一己之力就灭了师太的威风,这就够了。
花寂多少也听说了关于刘诗桐的传言:经常在外面打群架,没有理由的只要在路上见谁不爽就上前踹过别人,交过社会上的男朋友,花天酒地般鬼混,多是塞钱解决问题。
空穴不来风,也许是真的,但是至少她在学校里,在课堂上,在花寂眼里,她还是尊重了这个学生的身份。
根据花寂的观察,她有自己的喜好憎恶,她会听历史老师讲历史,很讨厌数学物理化学。
不听课的时候,要么继续画画,要么就看看杂志,要么戴着耳机听音乐。
师太基本上也没有再管她,其他老师也很有默契,选择了对她视而不见以免把握不了尺度招来夸张的麻烦。
她是老师眼中的问题学生,但没有给周边的同学制造问题。
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