五十二、弃考 (7 / 8)
        “我们学校只管教书育人，至于孩子的心理问题，不在高考之列，这样讲你也别生气，家长才是孩子的第一老师。有心理问题，第一责任人是家长，家长应该能发现孩子的异常，连我都看出来了。这半年多来，你女儿的情绪烦躁，眼神不安，回避老师同学的眼光，上课分神，记忆力差，叙述文更难描绘以往生动形象的佳境。我纳闷过。。也找她谈过话，她说你们离婚了。我一听，有预感……不好的预感，来自你女儿不正常的心理，不安定的眼睛。她可是我本子上屈指可数几个排名在前的学生，没想到这个前途光明的孩子说毁就毁了，这不能不让老师家长痛心啊！”

        他喝了口茶，谈意正浓，对愁容不展的许其说：

        “你不知道吧，你女儿上晚自习的时候，去厕所的次数多，甚至一个女孩子，竟敢去黑得伸手不见五指的操场上。我一下子断定她有严重的心理包袱。这对女孩子来讲是天方夜谭，并且对着天空呐喊。我都纳闷，一个女孩子有什么心理问题，敢独自走向黑暗，幸好有个男孩陪着——”他扫一眼欲问又止的许其：“这个男孩，就是你们村上的明铎。。她信上称优秀男生的明铎。”

        许其的心咯噔一下，恨自己是个不称职的父亲。

        老师继续：“说句公道话，王明铎这孩子太可惜了，他在班上数一数二，在我的本上老是记得第一名的。可是，鬼知道6月6日那天，会发生那么惨烈的事件，致使高校失去了一位品学俱佳的学子，国家失去了一位前途无量的人才，家庭失去了一次光大门楣的良机。哎，可惜呀——但，当我看到你女儿的信后，我气愤了。一方面，我替你女儿惋惜痛心。哎！经验缺乏啊，离校前校长、老师一再强调休息休息，可这孩子怎么变得如此执迷呢？对了，以我判断，这孩子缺乏信心，缺乏对自己，对老师的信心，她太要完美了，太需要这张大学文凭了——可能对她有着特殊意义，毕竟家庭离异了，笑声总是令人欣赏的事情嘛！哎，这孩子忘了欲速则不达的道理，致使用脑过度，若不好好休息另换一个环境，出现精神分裂症也不是没有可能的！太可惜了，我这对珠联璧合的学生呀！”老师还沉浸在痛苦的惋惜中，完全忘了要说的主要事，他终于从惋惜中唤回了潜藏的气愤：

        “当我看到你女儿的信后相当气愤，竟然最后才知道他俩心早已相通，灵犀早已暗合，她信上说的，竟像事先知道我心里想的那样一语中的，直达我心。我展开这封口气坚定，语言有力的信时，我的手在颤抖，脑门都冒汗了，极为震惊，知老师者学生也，我的所想所思全被你女儿说中了。是的，我承认功利观念，我害怕退步，我希望永立潮头，——可反过来，这也是为你们孩子的前途着想，我何罪之有？”

        老师陷入了感慨与无奈。他继续：

        “今天，信你也看了，话也对你说了，这样对你我都有利，你也明白了你不明白的根源，我把心里话吐出来也觉轻松。我把你女儿的信复制了两份，你一份，另一份我让正春同学捎给了明铎的家长，这也是为家长负责，让你们知道孩子缺考的真正原因，你们了解真相，以便于问题的解决。”

        缺考、用脑过度，这些词让名为父亲却名不负实的许其大为错愕。

        他边想边走出学校，真是滑天下之大稽，这么重大的问题竟然发生在我的女儿身上，真是人倒霉咸盐生蛆，喝凉水塞牙。对了，高考是哪天呀？那天我干什么去了？一时想不起的他，又厌烦地想，算了，反正事情过去了，想也白想，没用了。

        他苦不堪言！

        女儿怎么偏偏和仇人的儿子好上了。。天下男生就象天上的星星多，为什么俩人共订同盟，说什么你若考不上，我考上也不去？！

        抛开仇敌不论，但讲这一点，国子的儿子有骨气，讲侠义，比他爹强百倍，这孩子如此聪明，怎么平日就没发现牛群中夹个骆驼，鸡群里站只鹅来？这小子是真心之言，还是权宜之计？哎，男人，没一个好东西，哪个在开始之初，不是好话说尽，阿谀奉承，讨得欢心——可话又说回来，事情要真轮自己身上，八辈子也说不出嘣嘣响有胆气的这话，看来这孩子不可小觑！

        他停下车，撒泡尿，又继续蹬着车儿走。

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