第5章 作文 (6 / 8) 首页

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第5章 作文 (6 / 8)
        方老师停了停。。看了看大家,说:“作文的内容由四大要素组成,就是时间,地点,人物,事件。简单的说,就是什么时候,什么地方,什么人,发生了什么事情。你们把它写出来,就是一篇简单的作文了。”

        方老师在黑板上写下了“时间,地点,人物,事件”八个大字,放下粉笔问:“大家都听明白了吗?”

        只有向杰说点了点头,其他人都默不作声。

        最后方老师说:“好了,我已经说得够清楚了吧,大家现在就开始写吧。你们可以写一个人物,比如我的爸爸,我的妈妈,我的老师等等。或者写一件事情,比如放牛,劳动,赶街等等都可以。”

        正当大家不知所措、无从下笔的时候,向杰就已经想好了,就写爸爸,写爸爸接送他上学的事情,说写就写,于是就开始动笔了。很快,向杰就写完了,放下笔,然后把作文交上讲台。同学们一片愕然。

        方老师也愣了一下,拿起向杰的作文看了看,脸上露出了笑容,说:“写得好,真好。向杰,你可以放学了。”

        向杰背起书包,快速地离开教室,向家小跑而去。他要赶紧走,赶在天黑之前走过那片阴森恐怖的新坟地。

        晚上,方老师在家里批改学生作文。他反复地着向杰的作文,时不时地说:“这小鬼,天才,第一次写作文就写得这么好,我都找不到可以修改的地方,真的是天才啊!”

        方老师以前一直在别的村学校任教,经过多次申请,今年终于得到批准,调到离家近的下水小学。

        方老师的家就在学校旁边不远处,所以他每天都回家办公。

        方老师的爱人杨氏好奇地问:“怎么了你。老是在念叨什么呀?”

        杨氏是个年轻美丽的农村妇女,能说会道,精明能干,家里大大小小的农活都是她一个人承包了,只是没上过学,没读过书,并不知道什么叫天才。

        “向杰呀,都说高山屯的向杰很聪明,果然是很聪明啊。”方老师回答说。

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