34、chapter。34 (5 / 10)
        语文老师虽然出去了片刻，但回来不仅马上回到了自己刚才断掉的部分，继续声情并茂地讲下去，还和下课铃配合默契。

        下课铃声和朗读声同步结束。

        语文老师：“那么，这个文章的初步感知就到这里，我们下午第一节课，来看看里面的重点词句。”

        语文老师温吞又佛系，说完这句话，收拾收拾自己的教科书，从容地走了。

        几乎是在语文老师离开教室的瞬间，文娱委员抱着板子快步泡上了讲台，翻转画板，文娱委员朝全班同学展示。

        许巧：“各位！我画好了！”

        所有人仔细看去，然后几乎是同步地，“哇呜”了一声。

        许巧，那不愧是文娱委员——仅用了一节课的时间，她就构思出了班级内外的不同装饰。

        班级外，是一个巨大的黄金分割线形状的鲜花墙，班级内，黑布隔绝前台后厨，搭了纱帐的就餐区和整齐干净的取菜区分开，每张桌子还有纯白的花瓶。

        整张画面用彩色铅笔绘制而成，单论整个画面都很有艺术感，让人感慨文娱委员不去艺术班真的是分外可惜。

        但是——

        “你……你要怎么样才能达成这上面的效果？”第一站出来质疑文娱委员的，是她的闺蜜李依依。

        “很简单。”文娱委员自信地翻了一页，展示出一朵手绘画，“这种形状的纸花，两千个。”

        再翻一页，文娱委员说：“这种形状的手工花，五十个。”

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