第126章 感受传统文化的魅力 (4 / 5)
        南立不动声色地点点头，朝下面问道：“大家觉得这位同学朗诵的好不好听？”

        同学们不知道南立到底想做什么，愣愣地盯着讲台。

        南立摇摇头，微微一笑道:“大家注意，我刚才是让这位同学吟唱这首《江城子》，可这位同学明明是在朗读，声音虽然好听，但已经失去了古味。”

        “诗以吟为主，文以诵为主，词以唱为主，所谓诗要吟其意，文要诵其言，词要唱其声。或激昂，或哀怨，或雍容，或典雅……”

        “正因为今天已经无人在吟唱诗词，甚至这些唱法几乎失传，所以你们无法感受到传统文化的魅力。”

        南立摇头叹息起来，声音里充满深深地惋惜。

        而那位女同学眼珠一转，举手说道:

        “南老师，您能写出这么经典的诗词，一定是懂得吟唱的，您给我们吟唱一下，让我们感受一下传统文化的魅力吧？”

        这女同学一边说着，一边冲着南立狡黠地笑着，谁让南立刚才说她朗诵不好的，哼，女人可是很记仇的。

        南立看这位女同学嘟着小嘴，淡淡一笑道:

        “既然同学们想听唱词，那我就唱给大家听。”

        作为一个专业的歌手，唱歌是拿手好戏。

        南立走下讲台上，迈着缓慢的步伐，一边走，一边轻轻吟唱:

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