第八十六章 风雪的夜晚 (3 / 3)
        “我觉得我每这样学习是没什么用处的，我又不出国，为什么要学英语，我也不想去搞研究，为什么要学那些个定理呢？我被要求背谁哪一年出生哪一年死亡，这些有什么意义啊？还有那些名人过的话，写过的文章，他们自己都未必会逐字逐句地记忆下来，我为什么要全篇背诵不，还要去猜想作者当时写下这句话有什么深远的含义，就不能是他当时有感而发吗？”

        “……”

        眼见孙齐安没有回复，常乐瘪着嘴，眼神扫到别处，“我就是觉得挺没劲的。”

        “常乐，有些问题其实老师也没有弄明白，也不是一朝一夕就能解决的事情，不过我很期待等你有了答案的时候可以回来跟我，现在你要告诉我，你最近上课睡觉是故意的吗？你可不是只在我的课上睡，而是几乎所有的课都会睡过去，你总该告诉我原因吧？”

        “……也不是，我也不知道为什么，就是困，一睁眼就是放学。”

        孙齐安有些担忧地看向面前这个不知所措的孩子，直觉她没有撒谎。

        但正因为这样才更值得重视。

        他早年的教学生涯里出了一个钻入牛角尖的学生，正是青春的年纪，可惜还没等完全绽放就已枯萎。那是一个有着明显抑郁倾向的男孩，最一开始的表现就同常乐现在的状态相似，做什么都提不起精神，失去对事物的热情，嗜睡，面对外界刺激会有明显的滞后反应。最后，这个孩子因为影响了班级整体的学习氛围而被校领导劝退，最后协商成了暂且休学。

        可惜的是，即便这样也没有人觉得那个男孩病了，只他是矫情，心理承受能力差，他的父母还为此闹上学校，坚持孩子可以继续学习，几经周折又将原本休学的他拽回了校园，这对于一个抑郁症患者来无异于雪上加霜。

        孙齐安其实并没有教过那个孩子，那年他刚刚到学校任教，还算一个热忱的青年，带的是高一的新生，而那个孩子则是高三。即便是这样，因为他父母当初闹校的事情搞得太大，周围的老师和学生都难免议论，他也就听过了他的大名。

        他记得很清楚，最后那个孩子就在一个漫风雪的夜晚从六楼一跃而下，毅然决然地告别了这个世界。

        在外墙的灯光下，全校的师生一齐瞧见了他那鲜红的血液慢慢将白雪染红，最后变成了暗褐色，大风吹起，铁锈的味道弥漫在校园的每一处角落，风声凄厉，汇成一道道呜呜的哭声。

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