119 杨树科普小课堂 (3 / 4)
        “这篇论文假设了一个理想的实验环境，然后用魔法创造出了满足条件的实验环境，这是一件极其偶然的事情，如果你所谓的全新研究方法就是在茫茫的魔法之海里碰运气的话，恕我拒绝。”英威达尔表了态。

        “只要是老师的遗愿，无论如何我都会支持下去，不就恒星计算机嘛！等我成年了就去蛇之国偷一台。”

        砰。

        英威达尔一指弹在了奥瑞利安的脑门上，“挑个打得过的偷。”

        “咳咳，”杨树干咳两声吸引注意力，开口道，“其实老师还提出了一种逻辑推导与实验证明结合的研究方法。由于种种原因没能以文字的形式表达出来，而是直接传授给了我。并且还指出了这一领域的研究方向，绝对可靠可信。”

        “说来听听？”

        “说来话长要不您们先回去，等我整理成书面材料再送到府上？”

        “说，我可以修改这里的时间流速，两个月够你说清楚吗？”英威达尔的笑容似乎还隐含了一些别的意味。

        “那个，小子修为低微，恐体力不支、精力交瘁。”

        “没事，龙族的体液富含生命力、人体吸收率高，有你五姐在这儿呢。”

        她们打算让我喝什么？

        首先排除血液，剩下的杨树都不想喝。

        “一块黑板，一盒粉笔。。让我试试。”他这次可是豁出去了。

        “如你所愿。”英威达尔打了个响指，客厅里环境骤然一变，整齐干净的桌椅、宽敞明亮的教室、洁白如雪的粉笔。

        杨树正站在三尺讲台上，场下坐着的是换成了学生装的英威达尔和奥瑞利安。

        “咳咳。”他用指节敲了敲黑板，“首先，我们定义一个名词——科学，指的是正确反映世界本质与规律的理论，包括正确的概念、命题、原理与理论体系。老师所研究的事物就是科学。”

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