第二十五章 教学成果奖 (3 / 5)
        但每个获奖者奖1万块钱，所以，这个奖很吸引人。 。宣布的时候，大家也东张西望，想看看哪位老师获此殊荣。

        让李猛没想到的是，马常胜被评为了杰出教师，看得出来，马常胜今天也特意穿了一身西装，格外挺拔，皮鞋也擦的很亮，看来已经提前知道获奖的消息。

        这次表彰会不仅对李猛有些触动，对徐四宝也有一些打击。本来徐四宝也要竞争杰出教师的，但学院只能推荐一个名额，最后让马常胜抢了先。

        散会后，徐四宝叫住李猛，说：“我想弄个省级教学成果奖，我看到你发了几篇教改论文，也可以补充进来，你帮着做材料，到时候把你排名第二。”

        李猛听后。。评教学成果奖首先要学院推荐，还要进入学校评审，推出学校才有机会评省奖。徐四宝虽然前年评了杰出教师，但是弄个省级教学成果奖，有一定难度，会不会到时候白搭功夫做材料。

        但李猛从不会拒绝别人，还是答应道：“可以试一下。”

        按照徐四宝提供的思路，李猛回去后开始做材料。后来又根据自己的看法稍微调整了一下，交给徐四宝。

        徐四宝看后很满意，又说：“先放一段时间，再看，不然找不出问题。”

        就这样，反复修改了几次。

        “咱们要把材料给一些专家看看，让他们提一提意见，再好好修改一下。”徐四宝说道。

        李猛没有意见，“好，听你的。”

        于是，徐四宝又请了省里高校的一些老师到学校里来，当然，那些老师来了，先请他们吃饭，再出去玩一下，第二天上午，徐四宝才找了个会议室，介绍了申请材料。到底是专家，提出了很多问题，很客观，也很尖锐，并给了修改意见。

        就连题目也做了调整，中国人咬文嚼字的功力了得，李猛收获很大，一一做了记录。

        等送走专家后，李猛又和徐四宝修改了好几次。

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