第四十三章：杜姜华的教学 (3 / 4)
        “但视角不是这样看的。我们要做的，是需要把时间拉长。”杜姜华在黑板上画了一条线，然后圈起来中间一段，在上面写上1936四个数字。他用粉笔点了点这一段，然后又往前点了一笔，问道：“考一下你们的历史，在1936年之前，发生过最近最大的一件事是什么？”

        有人知道，有人不知道，但没人举手。

        杜姜华就笑了笑，随口道：“历史课代表有没有？没有啊，那就班长吧，班长说一下。”

        高浩推推眼镜，肯定道：“遵义会议。”

        “对，遵义会议，我党历史的转折点，诗人也是这时候被确定为全党的领导地位。”杜姜华全程不看课本，继续侃侃而谈：“这一决定挽救了我国的命运，诗人正处壮年，意气风发，在1936年红军准备组织东征部队，对日军东渡黄河作战时，驻扎在袁家沟一带，天降大雪，长城内外惟余莽莽。面对这样的景色，诗人看到了国家的未来一片光明，认识到了数风流人物还看今朝。”

        背景讲完了，杜姜华还没有讲诗词的意思，而是继续问道：“事实上，诗人还有一首与这个很像的诗词，同样是意气风发，同样是满心朝气，有谁知道吗？”

        同学们津津有味地听着。

        这个语文老师给他们的感觉很亲切，就像是在讲故事一样。

        不过也有极个别的同学昨晚太兴奋，熬夜奋战到凌晨，所以现在正趴桌子上呼呼大睡。

        杜姜华眼球贼溜溜地转了一下。 。仿佛想到了什么，笑道：“咱们班的图书管理员在哪？起来答一下吧。”

        沈唐无奈的站起来。

        他算是明白这位语文老师的恶趣味了。

        喜欢提问，随心所欲。

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