第三十六章 好像有点看得懂了 (2 / 3)
        之后老王摇着砂锤，发出了哗哗的响动：“大家跟着我一起念：哗、啦！哗、啦！哗啦啦！哗、啦！……”

        同学们也跟着一起念了起来：“哗，啦！哗，啦！哗啦啦！哗，啦！……”然后不少人都笑了起来。老王拿这个教同学们，简直像幼稚园一样。

        不过今天的教室没有昨天那样热闹了。冉让感觉，今天大概只到了五十多个人，差不多走了一小半。他不知道这些人为什么走了。

        因为冉让觉得这位老王教得挺有意思，所以学得也很认真。他同样摇着手和老王一起念，打节拍，像极了幼稚园的小朋友。

        打了几遍节奏之后，老王说道：“好极了！同学们表现得太好了。下面，大家用这个节奏，跟我一起唱一遍练习谱，一个‘哗、啦’就是一拍。”

        “do—re—i—do—！re—i—fa—re—！i—fa——i—！fa———fa—！——xi——！—xi—do——！……”

        “哈哈哈哈……”

        不少人跟着老王一起唱，顿时笑成了一团：“拉稀！哈哈哈哈……老王拉稀！……”

        “拉稀哆啦，拣了个小伢！小伢拉稀拉粑粑！……噗哈哈哈哈！……”

        冉让一阵无语，他不觉得这有什么好笑。为了不受人打扰，他悄悄溜到了靠前几排的角落里，然后跟着老王一起从低唱到高，又从高唱回来。

        “do—xi——do—！xi———xi—！——fa——！—fa—i——！fa—i—re—fa—！i—do—re—xi—！do——！”

        而且唱了几遍，冉让发现这个练习曲似乎有点意思。

        比如简谱的倒数第二个节拍，同样是四拍。但它的规律和前面都不同，用上了低音部的7，把整个练习曲推到了下一个四拍的c调1上，给人一种结束的意境。

        最后收尾处的间隔线，比前面的都要粗，和音符一样给人一种结束的感觉。

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