第三百二十七章 子弟们的道路 (3 / 4)
        “是，师父！”弟子们神情肃穆且虔诚。

        “其实一切科学研究方法的范本，我早已经给到你们了。”便听赵老师沉声说道。

        “几何原本？”颖悟的弟子们轻声道。

        “不错，这本书最重要的，不是证明了多少几何学的命题。”赵昊瞥一眼华叔阳和王鼎爵，对，说的就是你俩。

        两个牲口已经相继攻克了第八章，正在向第九章进发

        “而是欧子建立的公理化体系。他极富天才的给出了五个基本公设，然后从这五个公设一步步逻辑严密的推导出四百多个命题。”

        “因为他采用的是精确的数学方法，所以只要五个公设不被推翻，所有推导出来的命题，也是绝对不会出问题的。欧子这种科学体系，就叫公理化体系。”

        “这种从几个最基本的、显而易见的公理出发，一步步最终推导出整个学科体系的方法，就是为师要传授你们的科学研究方法。”

        赵昊说着，目光再次掠过所有学生，语气坚定道：“日后不管你们往哪个方向研究，都应该在这种方法的指导下进行。”

        “是，师父，”弟子们沉声应道。

        “为了让你们确信无疑，为师让马秘书抄写了这本自然科学的数学原理，发给你们学习。”

        赵昊心里对牛顿说声抱歉，您划时代的旷世巨著就要划归他人名下了。不过想到这种事牛子也常干，倒也没什么特别的歉疚。

        只是不知道，等一百年后牛子上学时，读到这本书时，会不会感觉特别亲切呢？

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