第六百八十七章 教育要从娃娃抓起 (5 / 11)
        “一只亮亮虫，又来了一只亮亮虫，那么有几只亮亮虫了呀？”

        “两只！”

        “对！一后面是二！”

        “两只喔！”

        “两和二是一样的，在用作数字的时候，两就是二，二就是两……”周离说着又在纸上写下一个数字，“二像是一个鸭子，看，是不是和一个水面上的鸭子一样呀？”

        “不是的喔！”

        “这……你……你还挺有主见。”

        于是周离划掉了原先写的那个2，转而用了另一个写法，下方会画出一个圈的那种：

        “这下像了吧？”

        “不像的喔！”

        “怎么不像？鸭子在水面上游动。”

        “没有的喔！”

        “……”

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