236.教学 (4 / 4)
        “有的人会把他称之为意淫，但是我觉得说空想更好听一些。”

        “大家都知道在侦探的侦查手段之中，有通过各种犯罪分子留下的痕迹来还原犯罪现场的手段。”

        “通过留下的脚印可以推测出犯罪嫌疑人的身高，通过攻击的痕迹和新旧可以推测出犯罪嫌疑人实行犯罪的先后顺序。”

        “大家请看我分享给你们的文献。”

        “根据对这些痕迹的快速收集和构建，我们能迅速的在脑海中还原出虚空生物的动向。”

        “如果说在这个时候还是有迹可循的话，那么接下来预测动向的时候就需要我们发挥一下自己的想象力了。”

        “他下一步要干什么？是要从哪个方向进攻？我应该如何闪避？”

        “如果你的实战经验丰富。。那仅仅靠着这些推测，你都能面对虚空生物而毫发无伤。”

        …………

        池田的这堂课的教学内容涵盖了很多学生以前从未接触过的，或者是从未意识到的方面。

        比如大家都知道“预判”，可是很多时候“预判”的准与不准是要看经验和天赋。

        而池田将这些东西单独拿出来，进行可视化的讲解，对学生的提升就不一样了。

        还有池田手上众多的“一手”资料，当然没人怀疑池田手上的那些照片是从哪来的，毕竟人家妹妹就参与了大量的虚空生物的猎杀，哥哥找妹妹要点教学资料很难吗？

        每个教室都有至少1080P级别的彩色摄像，所以池田的这堂课，毫无疑问的被放在了三年级以下的所有班级之中。

        这堂课，也成功的帮学生们建立起一个非常好的知识体系，而且，池田也是第一个将登场没几天的虚空生物，搬上教学舞台的人

        【本章阅读完毕，更多请搜索墨缘文学网;https://wap.mywenxue.me 阅读更多精彩小说】

更多完整内容阅读登陆

《墨缘文学网，https://wap.mywenxue.org》