109 进展 (4 / 4)
        这是《诗经.豳风》中的一首诗撇开解诗人对诗的一些意淫解读，的确写出了古代田家一些生活实景那些少年跟着念了一遍，余南溪道：“大家回去多读几遍，亲手抄一遍，下次我来给你们讲解诗意。”

        少年们站起来给他鞠完躬，一个个安静地走出教室他走进去，余南溪正背对着他在擦桌子，他压着喉咙用公鸭嗓子说道：“余先生，请问窈窕淑女君子好逑是什么意思？先生如此淑女，有君子相伴吗？”

        余南溪想不起这是哪个调皮学生，回过头来准备要教育一下，却看见一张日思夜想的面孔出现在面前，她痴痴道：“这位学生，君子就在前，不知他愿意伴我多久......”

        徐谦在她头上拍了一下“喂。。教书教傻了么，你明明是一个大大咧咧的女子，何必玩深沉！”

        余南溪一下子给他拍醒，白了他一眼，背起双手踱步，粗着嗓音道：“孺子不可教也，本人现在可是学生和士兵眼中的女孔夫子，岂能被你如此粗鲁对待！”

        当老师当上瘾了，也就小学水平，还和孔老夫子相提并论，真不想打击你！

        “请问女夫子，您有多少学生呀！”

        “杰出少年二十个，新军一千人，都是我的学生！”

        “吹牛吧，你整天不用吃喝拉撒都用来教书了！”

        她恢复了常态道：“你才吹牛，我这二十个弟子同时也是先生，自己温习完功课就教大家读书写字，真是教得认真，学得也认真！”

        “哟，你倒挺有创意的，我不过是叫你教士兵认个字你倒把这里整成书院了。”

        “这也是按照你的想法来的呀，你不是说什么军队的文化素质很重要，我整天在这里等你也无聊，不如就给你“建设建设”啊！”

        。

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