第四十一章 武装雏形 (3 / 4)
         除了上述训练外，当然每天的文化学习是少不了的，这方面就显得水平参差不齐了，一些原本有些底子且悟性较高并喜欢读书的，就成了姣姣者，而多数人进步却不十分显著，还有不在少数的队员觉得这比那些残酷的体能训练要困难得多。

         本来，罗成以为虎子可能对此一定大为头痛，且成绩不佳，但亊实却让人大跌眼镜﹝如果有眼镜﹞。

         虎子一下象变了个人似的，不仅学习刻苦，而且成绩在全队也是经常入前十名。罗成一时摸不着头脑，因为之前罗成听李贵哀叹过虎子不是学文的料。

         文化学习还包括一些兵法书籍的学习，另外还请大夫教一些外伤骨折如何处理，一般头痛脑热，中毒等如何防治，以及一些常用中草药的识别和用法等。

         罗成将信鸽的饲养训练交给了特行队。自那次在洪家做客发现鸽子后，罗成回来就叫木匠在特行队营地建起了鸽舍，随后从洪家庄那几户养鸽的庄户处挑选收购了十几对比较好的鸽子拿回鸽舍。然后，回忆着将他后世老爹灌输给他的养鸽训鸽的知识毫无保留地传授给特行队员们，由他们自己安排饲养和训练。

         为了刺激队员们的训练热情，罗成还毎月对队员们的训练成绩进行考核评比，这项措施不仅对特行队、水陆战队实行，对于护卫队和女子自卫队同样实行。

         罗成尽量将考核标准量化，分设个人全能和集体最佳，并个人取前十名，集体取一名，设立龙虎榜﹝特行队与水陆战队﹞、英雄榜﹝护卫队﹞、女杰榜﹝女子自卫队﹞，榜牌立于学堂处。评比规则是各队每月在正常训练中，根据考核标准自行于月末评出前十五名个人和三个集体﹝以班为单位﹞，参加最终评比。评委由每个队各选三名公正的队员组成。通过最终评比考核，个人每队淘汰5名；集体淘汰2个，最后产生各队个人前10名和集体最佳1个，并按成绩各自上榜公示。

         立榜公示、美女﹝俊男﹞评委、众多“粉丝”的观看助威，这些东东就是在后世也不容忽视其刺激作用，何况是用在这些从未体味过这种新奇玩意儿的古代少男少女身上，效果自然是立杆见影。

         此举，立刻在各队中掀起了一个训练学习的热潮。谁不想在众多“粉丝”、特别是异性“粉丝”面前享受“尖叫”，　沐浴**目光的是自已？谁不想“榜上有名”从而成为人们谈论的对象？

         于是就出现了如下种种情形：

         庄里腿上绑着沙袋走来走去的年轻人越来越多了；庄里各个角落“闻鸡起舞”的随处可见了：各种因练武产生的令人啼笑皆非之亊也层出不穷：

         一位队员，老爹叫他用后院的牛拉磨磨菽（大豆），他一声不吭把牛解下放在一边歇着，把绳杠套在自己肩上，“吭吃，吭吃。”地拉着磨转圈子，扮演牛的角色。他老爹见状，以为叫他干活他心里不爽，以此举抗议，于是对他好一顿训斥……

         另一位队员，老娘叫他挑担粪水去自家菜地施肥，他二话不说，将扁担撂一边，两手一边提一桶在老娘纳闷儿的目光注视下，走了出去……

         队员中开始流行进出家不走门，而是翻墙出入，更有甚者，上二楼也从楼后窗爬进去。庄里一时间到处是“江洋大盗”的身影……

  The content is not finished, continue reading on the next page

更多完整内容阅读登陆

《墨缘文学网，https://wap.mywenxue.org》