1 教育子嗣 (2 / 5)
        房间很宽敞，这里曾经应该是一处商业大楼，办公桌一排排地摆放在一起，桌子上还放着苹果电脑。

        只不过各种办公物品零乱地洒满一地，纸张、钢笔、键盘、鼠标……

        张雨泽从私人空间中拿出干净的椅子和桌子，摆上一桌丰盛的食物，朝着张达说道：“父亲，请慢用。”

        张达略微奇异地凝视着张雨泽，欣慰道：“你有心了。”

        张达坐了下来，张雨泽为张达倒满一杯御酒，说道：“父亲，这个病毒到底是何物？”

        张达摆手道：“坐下来，为父给你普及一下诸天文明。”

        张雨泽放下手中的酒壶，好奇的眼眸凝视着张达。

        张达沉吟道：“为父出手在现代科技社会，在那里将文明历程分为上古野蛮时代，那时的人类以狩猎为主，文明以部落的形式存在。”

        “后来，人类进入了中古时代，开始刀耕火种，私有制诞生，奴隶制伴随而生，王国制度渐具雏形。”

        “再之后，人类进入古代，封建帝制取代奴隶制王朝，这也正是你出生世界的时代。”

        “封建时代之后便是工业时代，人类格物致用，探索世间万物原理，发展生产力，物质高度富余，迎来人口大爆发时代。”

        ……

        “硅基、碳基、元素、灵能、维度、次元……，无数的生命形态进化过程，促使多元诸天文明走向不同途径。”

        ……

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