我以为你在飞翔 (2 / 2)
        后来，各自天涯，但是一白心里有一个信念，她现在一定在飞翔。飞往何方，他也不敢问，存自己心里，只得默默无闻的想。过往的，都是一些无言的美好，他不想太现实，变得沉重起来。

        她是自己曾经小小少年的梦，可是遇到现实，他也写过这样一段话。

        只说自由和虚伪，疲于奔命不断应付，问一句心愿何在，廉价倒是不可不说的由头，我说时候，我们都有足够的伪装，缘分和尽头，从没有所谓坚守，练习的场地，只需要别人看不透。孤独浸上心头，只要自我防守，人的浅薄，不必要猜测浊浪与清流，你不在，我不在，孤芳自守，高楼望断，我心里永远不是荒芜的尽头。

        我也会联想到老师，大家互怼，他说我们是“洋板”而他就是我们心目中当之无愧的“老洋板”。议论文的格式，被“老洋板”说着说着，我们觉得和八股文一样，是那么索然无味。而我们似乎习惯这这样，一天天的接近高考，作文的四平八稳我们不会太考虑，因为我们学会了自创文体，“老洋板”每次的训话，你看你们，死蜜蜂占巢……如此云云之类，我们内心也就笑笑，其实都不太难过。

        无休止的催促，似乎我们并不当成一回事，内心压抑的感觉，只想去冲破牢笼，寻找自由。如今看来，哪里有绝对的自由，“老洋板”他的思维是对的，可我们的同学都对他的行为方式，在态度上有所保留。

        记得还有一篇狂文，想必至今只有不多的学生知道，这应该是很多人的共同语言，原文如下：

        “洋板”论

        谓之，何为洋板？

        其必曰：洋人之木材，非也！此与彼时不同也，道不似也。

        何以然也，至高二4班必受此‘赞誉’，何也？师之传乎，道之所存，扬其名也。受此一赞，或毁誉参半，或飘飘然也！

        何也？谓之曰：此时代之所赋，不拘一格养人才之始也，国民之道，兴民乎？必兴民也，必扬师也，必宏道也。故师曰：四班之人皆洋板。吾叹，此一人之功业。为兴国民，为扬师道，或训诫之存，故骂曰：洋板！创此先例之始也，开洋板不灭万世之基业。此皆班主任一人之功也，余下弟子皆宏其道也，盛哉！

        嗟乎！洋板所传，道广途泛，皆四班之功也！

        所言需荐存，洋板也。其老洋板骂人之话，余深受其害，呜呼！

        我的记忆里，我以为还在一起，起初的飞翔的你，在我的心中一直飞翔，到如今，我以为你还在飞翔，其实我们早已经没了联系。如果给我的曾经送上祝福，我一定会说，我以为你在飞翔，我以为我们都会飞翔。

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