第二十章 一部小说，一种情怀 (3 / 8)
        杨老师的课就是好听。他不念书，不照本宣科，喜欢用自己所理解的方式方法给学生讲，中间再穿插些有意思的小故事。听了以后会对概念和名词解释都理解的比较透彻。

        今天的政治课，和往常一样有意思。杨老师穿着一件短袖，拿着一杯刚沏好的绿茶，走进了教室。

        “起立！”

        “老师好！”

        “同学们好！请坐。”

        这个惯例从小学一直持续到高中。到了大学，有某个班长喊起立，就有一个学生慢慢悠悠的站了起来。大学已经没有这种惯例了，不知道是为什么。

        “今天咱们讲《如何控制自己的情绪》，情绪有积极的，也有消极的。”他喝了口茶水，说：“积极的情绪都有哪些，雨婕。”

        “乐观，自信，自尊都是积极的情绪。”雨婕站起来回答。

        “回答的很好，请坐。李小北，消极的情绪你认为有哪些，举个例子。”

        李小北缓缓的站了起来，显得无精打采。“李小北，你把眼睛睁开。”

        “老师，他睡着了。”简怡说。

        李小北昨天写了一晚上作业，困到衣服没脱就倒头睡着了，睡觉的时候他还说着梦话，他爸也不敢吵醒他。就这样，一觉睡到天亮，数学作业没有写完，空着很多就交上去了。

        本来作业就多，他还回家写，晚上超过10点，一般就会瞌睡。他写着写着就窜行了，数学题他看着就头疼，经常写着写着就趴下了，口水流了好多。

        “李小北，醒醒，去洗把脸清醒一下，再做作业。”他妈妈关心他。

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