第三十章 春暖花开 (3 / 7)
        尽管时下学校并不重视文化课教学。就语文而言，课堂上往往是以学习报纸上的社论文章为主要内容的。

        可是，对待五奎这个学生的语文学习，梁老师却并不放松。甚至他还会有意识地给五奎“吃小灶”；

        他即给五奎讲授一些有关文学艺术方面的知识，还偷偷拿出自己私藏的文学书籍，指导五奎阅读。并要求五奎写出读书笔记交给他看。

        并且，他还会就一些问题，时常跟五奎进行一番讨论，以引导和提高五奎的认识与理解。

        同时，对于五奎喜欢写日记的习惯，他不仅给与了热情肯定，还不忘鼓励五奎一定要坚持下去······

        梁老师的家就在学校的家属院里。那再普通不过的两间小平房就是他们夫妻的起居之地。

        他们的厨房一直都是一间用烂板子破瓦、靠着院墙临时搭建的，按迷信说法颇有点不吉利的那种“刀背房”。

        五奎因为常常跟梁老师会有一些交流与互动，所以断不了时有出入梁老师的家门。

        有时候，五奎一去梁老师家，师生两人越唠越有话说，往往就把时间给疏忽了，不免一坐就是半天。

        这样一来二去的，这师生二人的关系自然显得有些非同一般。

        而两人的师生情谊，也就在这不知不觉间逐渐深厚起来。

        有时当家里有点啥好吃的稀罕物，梁老师夫妇也会实实在在地留下五奎一块吃。这让五奎跟梁老师夫妇的相互关系，也就越发有了一种一家人的感觉。

        甚至到了有一天，那是姚老师过生日，小酌一杯便面露微醺的梁老师，竟然对坐在旁边陪着他的五奎，调侃地回忆起了自己跟妻子的感情往事······

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