第849章因材施教 (2 / 3)
        好在测验的过程中并没有人被淘汰掉，成绩好的学生可以达到九环甚至十环，差一点的学生就八环左右，六环以上算几个，不过六七环的并不多，大部分人都是八环。

        王辰对这个成绩还是比较满意的。

        射箭的课程结束之后，就到了下午，按照作息时间表，学生们有一个小时自由活动的时间。王辰将伏虎拳的拳谱下发到每个班主任手上，让他们好好研究一番。

        结果玄门出身的各班主任，都对伏虎拳给予了极高的评价，玄门中人眼光是有的，他们都能看出来伏虎拳巨大的威力。

        王辰也很看好伏虎拳，毕竟在那末日中，伏虎拳也是赫赫有名的武技。

        但是也有几个班主任在校长办公室找到了王辰，其中就包括王猛和水明，还有几个门派的人。

        “王校长，伏虎拳我们都看过了，威力确实不小，但与之对应的就是，伏虎拳难度应该很大，你确定那些学生能很快掌握吗？”玉女宫的弟子水明率先问道。

        伏虎拳是由李小虎创立的，王辰只是借用罢了，这一套拳法的难处，王辰自然清楚得很，军中很多精英，想要熟练掌握，没有几年时间都根本做不到。

        不过王辰之所以一开始就把伏虎拳拿了出来，主要是出于两个方面的考虑。

        一是武科大学的学生中，应该隐藏着很多武学方面的天才，这些人学习伏虎拳的速度将会很快。

        二是武科大学有模拟作战室辅助系统，在模拟作战室之内，练习一个小时，比得上外界几天的时间。

        基于这两点考量，王辰认为这个时候让学生们开始学习伏虎拳并不早，他并不要求每个学生都能熟练掌握这一套拳法，只要一百个人当中，有两三成学的很好，他就满意了。

        王辰对于这些问题的思考，玄门中人其实并不清楚，既然他们问起来了，王辰也有耐心解释，他说：“伏虎拳是很困难，但我们的每一个教学过程，都不是为了让每个学生都掌握。”

        水明和王猛他们都诧异的看着王辰，实在是王辰的说话，让他们内心非常震惊。一个学校开设课程，难道不是为了让每个学生都能学会吗？

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