第二章 千字文 (3 / 3)
        然后周云带着学生们沿丁里跑步，跑完步，又教他们做起了体操来……

        上午的时候，周云教了几句千字文之后，发现大家用石头写字根本就练不好字，心里便想着把沙盘弄出来，让大家用沙盘练字，总比捏着土块在木板上练字好。

        下午放学之后，周云便去找了一些长枝条，削成笔状。

        次日。 。周云带着学生们从河边装了大堆沙子过来，在地上挖坑填沙，将早已削好的木笔发给了学生，教他们在执笔在沙坑里写字，写完之后，一抹，又可以重新再写了。

        几乎所有学生都是惊喜不已，因为他们早就想要拥有一支属于自己的笔了，只不过笔墨这东西，也是不便宜的，他们父母能下定决心让他们来读书就已经够努力了，若想买笔墨，那根本就不可能的事情。

        所以，除了当初魏老先生教他们执笔之时让他们体验了一下执笔的欢乐之外，平时也只能用筷子体验一下了，如今周云教他们这种方式写字，虽然不是真正的以笔墨写字，但也足以让他们兴奋万分了。

        聪明的学生甚至已经举一反三。。决定回家也装一盆沙子练字。

        看到这些孩子们在这样艰苦的环境中还努力学习，周云都有些心酸，他感觉自己应该为他们做点什么。

        只是，周云却并不知道自己该如何去办才好，毕竟自己所知道的许多东西对于此并没有太大的帮助。

        周云一边思考着一边走着，不知不觉便走出了丁里，走到了田野边上，只听有人说道：“周先生，您这是要去哪里？”

        周云摇了摇头，说道：“没去哪里，只是想问题有些出神，走到这里了！”

        “哦！”那人说道，“那不打扰先生思考了！”

        周云叹息一声，抬眼看去，只见田野中，一个农夫赶着两头牛拖着一把犁，正在犁田。

        “两头牛犁田？”周云愣了一下，他家是农村的，父母都种田，他放暑假回家也是要参加劳动的，所以对于农活也并不陌生，只是看到对方犁田的方式，不由得愣了一下。

        “啊，我想到了！”周云惊喜地跳了起来，然后转身朝家里走去。。

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