第三回 第一课 遇美女 (2 / 5)
        “姓名就是个符号，有啥用啊，我们这里都没有证件，知道有我这么个老头就行啦，来帮我把这小虫绑鱼钩上。”说着老伯拿出个小罐子，递给布莱恩。

        布莱恩开始有一搭没一搭的的和老伯聊天，不一会，一个华夏族打扮的中年人路过湖边喊：“老姜头，又碰瓷呐，找不到和你玩的人，对学生下手了啊。”

        “去去去，找你基友赌钱去，能意识交流非要说出来，在学生面前给我难堪啊？”

        “哈哈哈。走啦走啦，创外汇去啦。”说着中年人离开了。

        布莱恩此时对老伯说到：“莫非你就是老师！”

        “是啊，我教理工的，今天我休息，看你急的，我之前看到你就让生物老师赶过来了，估计还有10秒到。”老伯说完指了指天空。此时天空之上出现了一个小黑点，越来越大，是一架飞行器，10秒后，一艘200多米长的金黄色飞船已经稳稳的停在了湖边。侧面对着布莱恩，整个过程极为安静，飞船就像被一只无形的手拿了过来，而不是飞过来的！机械悬梯伸出，舱门打开，一个中年女性走出了悬梯，古铜色的肤色，长发垂肩，分于头两侧。长脸，深黑色的秋波眉，一双大大的凤眼，眼线微微发绿，长鼻高耸，方嘴似乎带着些笑意。穿着蓝色长裙，边缘有金属饰品。

        正端详着，布莱恩此时头却一晕，醒来的时候发现自己还是站在湖边，也没有摔倒，只记得之前似乎项链闪了红色的光，身边已经站满了学生。中年女性站在悬梯上，此时腕式电脑收到了信息，显示：“我不喜欢反复自我介绍很多次，你来的太早，老姜头非要我提早赶来，我就脑控了你一会，实际上所有不是8点准时来的人都被我脑控到了8点整。！”

        布莱恩抬头看了看周围学生，发现很多人也都收到了信息。众人面面相觑，略有惊慌。

        “大家好，我是你们今天的生物进化课老师，伊西丝，各位登舰吧，教学厅在舰上。”老师讲完，带着学生进入了飞船。没走多远就来到了一个狭长型的房间，位置似乎就在船的一侧。老师让大家坐好。布莱恩看了看这个房间，一共三排座椅，大概能做45人。昏暗的光线像一个小电影院。看座位上这波学生共有28人。也就是这轮留学生的一半，60人的留学生，抛去四个间谍，28人一组。布莱恩自己默默算着。

        老师走上了学生对面的长长的小平台。老师背后的墙壁开始慢慢变得透明，最后变成了完全透明的玻璃。可以看出玻璃墙就是舰体的一侧。飞船正沿着湖面缓慢的飞行，远处的湖光山色尽收眼底。没多久，飞船高度开始慢慢降低，飞船一点点进入了湖水中！

        你们可以随时提问，现在开始上课，这是第一课，所以从生命起源讲起，生命从低等向着高等进化，不适应环境的生命会被很快淘汰，最早的生命是采用无性分裂繁殖来维持生命的延续，但是这种方式非常缺乏弹性，难以适应新的变化，之后生命进化出了有性繁殖。优点是具有非常高的可变因子，缺点就是当生命进化到极限的时候，会得不偿失。比如人类培养出超级水稻以后，继续进行杂交，得到低产个体的几率远远大于更高产的几率。如果有一对天才科学家，采用分裂生殖，你还能得到一对科学家，但是用有性繁殖，那么生出的孩子能超过原来父母的可能性就远低于分裂生殖了。而越接近生物进化的极限，有性繁殖的缺点也就越大。我们普遍认为众源者是达到了生物进化的极限，所以维持我们的个体强度，远远优先于适应新环境。实际上，这个星系里，基本已经没有需要我们适应的环境了。

        所以我们采取的生殖方式是光魂微交互生殖。基本属于99的分裂生殖1的有性繁殖。所以众源者依旧存在性别，但是仅仅起到光魂微交互的阴阳识别作用。雄性个体比雌性个体要在6个方面占优，另外6个方面居于劣势。光魂微交互是两个阴阳个体互相释放自己本质，也就是光魂，两种能量团互相交换1左右的能量物质后重新回归本体，或者进入新的身体。完成交配。这样会保证我们的个体强度，同时也会有微小的变化来应对新的威胁。当然对于新的威胁，我们有很多不同的看法。

        “请······”

        “我穿的裙子叫丘尼克，你要想要的话可以用你的腕式电脑查询，请不要再问这种问题了，如果是有意义提问我不会打断。”伊西丝老师对着被打断一个女生说到。

        看着没人举手，布莱恩赶忙提问：“首先，人类可以进化到众源者等级吗。

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