第120章 秦关的球场理论水平 (1 / 2)
        这种联防的基本站位和战术只是一般情况。在实战中还要经常做调整的。

        例如这一侧的边锋远投很有威胁，边卫就要突出防守。这样中锋的防守压力就会加重。如果刚好对方中锋又很强，超出自己一方的单独防守能力。防守中锋的队员就不敢轻易绕前。但是不绕前又必然引起对方攻中，这时就需要前面的防守球员回撤，协助‘防中’形成三防二，包夹中锋的局部优势。这样对联防的前面两个球员的移动要求就很高，防守强度很大，相对也比较被动。如果遇到对方经验丰富，耐心来回转移球寻找进攻机会，防守一方就会疲于奔命而出现漏洞。但是在这种情况往往也是无奈之举。只能用自己的体能和协防来拼对方的高大中锋优势。

        相反，如果对方边锋没有远投威胁，边卫就不用太过突出，可以收缩帮助协防中锋。这样的各种情况球员都是要掌握的，属于二三联防的战术变换。

        梁冠超看着秦关在布置着整个二三联防的战术训练在有条不紊地进行，心中对秦关掌握的战术理论还是暗暗赞叹的。因为这些球场理论在实战的应用和战术变换就是他都不是非常清晰的。因为在课堂讲课学习球场理论的时候，篮球班的学生一般都不是太认真听课的，理论考试不及格的也很多。而讲课的教师往往也缺乏实战经验，讲课不生动，也难以吸引学生注意力。

        到了球场训练，基本也是听从教练的布置，每个球员都是能够清楚自己的位置战术意识已经不错了。要记住场上所有球员的战术意识和相应的移位和协防就不是每个球员都知道的了。球员在球场上更加关注的是自己的体能和技术的发挥。怎样过人，怎样投篮得分才是最重要的，理论的东西是比较少关注的。甚至很多球员打了很多年球，连球场的规则也不是太清楚的。

        所以在球场上常常有这样的一句话：球员在场上基本都是四肢发达，头脑简单的动物。只有优秀教练才是‘食脑’的。而且优秀教练往往不是优秀球员就能够担任的。

        因为一个篮球运动员往往是六分体能，三分技术加一分理论构成的。具备优秀的体能和技术，又具有丰富的理论基础的球员是凤毛麟角的存在。而凭借着这一分球场理论也难以胜任一个称职教练的工作。就是因为资格老而出任教练也往往难以成为优秀教练。而中国各级专业篮球教练往往都是凭借着6分资格，三分关系加一分理论来充当的。所以凭借着当运动员的一分理论是怎样也成为不了优秀教练的。因此，中国从国家队都地方省级专业队都极少出现优秀教练的。只不过是大家水平都低，在矮子群里找高佬而已。

        足球队就更惨，有人统计过，中国各级从事足球的教练员真实平均文化水平仅仅在小学上下。可想而知，这样水平的教练员怎样培养得出优秀的球员和球队？

        而美国nba为什么能够雄冠天下？其中有一点，在nba中早就总结出了一条教练定律：优秀的nba教练都是由二三流球员担任的。

        为什么？因为优秀的球员往往都是体能特别出众的人，反而技术和理论都是次要的。反而在二三流球员中往往有不少是头脑特别清晰，球场理论有独到之处的。

        在中国各级篮球队教练中，有哪一个教练不是从球队的相对优秀球员中选出来的？这就是一个认识和制度上的差距了。

        秦关能够具有这样丰富的球场理论主要是得益于他勤于思考的本质和性格。否则他的学习也不可能成绩优秀。在现实中，能够见到几个体育生的文、理工科学习成绩好的？

        另外，在刚学篮球的时候就得到了一般《篮球》的教科书，而且秦关将这本书从头到尾动认真读过的。

        当时秦关的教练发现秦关看这本书，还有点嘲笑地对他说：“我还从来没有看过什么篮球的书呢！看书是学不会打篮球的。”

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