第八九九章 被人收割走的水稻（三合一） (2 / 11)
        不管韩成怎么在部落里推行教育，有一点都不能否认，那就是部落里目前的生产水平，根本就不可能支撑得起所有的未成年人上全日制的课。

        在上学的同时，这些孩子们都要参加劳动，在掌握基本的生活技能的同时，还要学些上一些技术，并尽可能的往深处钻研。

        除了一小部分人可以在学问这条路上走的更远一些之外，更多人都会在小学五年级结束之后，就正式的投入到部落的各种生产生活之中。

        经过语文与数学的熏陶与启蒙的他们，在进行各类生产与生活的时候，更容易比原来的人做出来一些成绩。

        学习，从来都不是目的，通过学习掌握和明白一些东西，并将其运用到生活之中，使得生活变得更好，工作变得更出彩，才是学习的真正目的所在。

        通过学习所学到的东西，可以是一些知识，也可以是一些精神。

        也是因此，在这一趟的行程里，韩成带上了这二十个未成年人。

        当然，他们的学业也不会被耽误，到了地方之后，将会由他这个担任刚刚搭建起框架、还没有正式开学就已经放假的青雀小学的校长亲自教授他们。

        与之前先比，这次前来的公民的构成与之前也有了不同。

        贸这个活地图以及沙师弟这个神箭手都有跟随，再一次的随着他一起南下。

        猫耳还有另外两个木匠室的人，也各自带着工具在南下的队伍之中。

        除了他们之外，还有几个擅长做陶器、烧瓦的人，以及两个跟着石匠木头学习出来的石匠。

        与上一次相比，这一次技术人员更多。

        当然，受制于人数，许多事情都不能职业化的缘故，青雀部落现在依然走的全民皆兵的路子。

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