第七十五章要奖励 (1 / 3)
        自这一天开始，二去学堂总是斗志满满的，哪怕被林智打手心也不怕。他心底有着一种忍辱负重的悲壮感。

        一家人傍晚以后坐在一起，听二清脆的声音背书。看二、林晔、童沐凑在一起，叽叽咕咕，你一言我一语的认字，背书，林大和柳哥儿欣慰不已。

        柳哥儿一边做绣活儿，一边和林大聊天，觉得这样的生活格外有奔头。

        林大拿着藤条编框，偶尔拿出烟枪吸上两口，饱经风吹日晒的脸上也带着老怀欣慰的笑容。

        童沐和林晔、二凑在一起。他们三人面前分别摆了一个木盘，盘是沙。每个人还有一个木棍。这是他们用来书写的工具。

        中间只有一本书，这本书是二的课本。

        二一句一句的开始背诵。背完一句，三人就开始学习对应的字。童沐其实主要是为了找一个认字的名头，她需要的是重新记忆对应的繁体字，认识这些倒是不难。

        为了帮助林晔和二记忆，她有时候会假装自己突发奇想，用联想法，或者字形演绎法来加深对那个字的印象。林晔和二受到启发后，举一反三。

        童沐连忙把两人夸奖一番：“你们太聪明了。这个字得好形象啊！你们这么一，我就感觉简单多了。”

        受到夸奖的二人更加有自信和动力了，学习也兴致勃勃的。

        为了加强学习的趣味性，童沐还提议玩游戏。他们轮流背诵文章，一人背诵一段，接不上来的人就去打两拳，或者做个运动作为惩罚。

        他们家经常是一片欢声笑语的。生活稳定且有希望，林大和柳哥儿出门走路都带风，别提多有劲儿了。

        二的学习情况那叫一个突飞猛进。他会数的数字越来越多，现在最爱干的就是帮童沐数铜钱。简单的加减法，二也都会了。

        同时，他认识的字越来越多。被林智提问的时候，不会的情景越来越少。有一次，夫出题考试，二考得比大多数同学都好，惊掉了不少人的眼珠。二回来以后手舞足蹈，学得活灵活现的。

        林大和柳哥儿笑得合不拢嘴，鼓励他继续努力。童沐也连连夸奖二。

        晚上，林晔抱住童沐的腰，埋首在童沐颈窝，闷闷叫道：“媳妇儿。”

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