75都俊明的教育方式（上） (4 / 4)
        李婉不清楚都俊明这是什么样的教育方法，也不知道都俊明到底想要凤仙未来走什么样的路，如果是一名艺术家的话，这样机械般直线的训练当然是不可行的。

        真正的艺术大师，肯定是要求对事物的立体和人物的表情进行训练，不可能无休止的进行临摹下去，而是找到实体进行描绘。

        他看见都俊明坐在沙发上，微眯着眼睛，李婉也慢慢的坐到一旁，轻声道，

        “其实凤仙这样的年龄，还是要学习一些语言知识，包括数学，这些是最基本的东西。”

        李婉也是鼓起勇气想要与都俊明进行交谈。

        虽然她觉得都俊明在其他方面相当擅长，可以是大师级的人物，但是在孩童教育方面应该还有些欠妥，自己可以在这方面提供一些意见。

        都俊明轻轻的呼了一口气，然后转过脸看了李婉一眼，

        “你是觉得我教育的方式欠妥？”

        看到这个少言的男能够主动提出问题，李婉心里面有些激动和紧张，立刻淡淡的道，

        “我觉得传统教育还是有存在的科学性，我觉得还是要走常规路线。”

        都俊明没话，一脸平静的看着她。

        李婉立刻来了兴致，然后分析道，

        “如果我没猜错的话，你想把凤仙打造成艺术方面的人才，虽然是在这几次少儿艺术大赛取得成就，但这离艺术人才还是有相当大的差距，因为学习绘画这种东西，不仅仅需要具备天赋，而且”

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