55建筑空间合理化 (1 / 4)
        学生们似懂非懂的坐在了前排，懵懵懂的看着都俊明，不知道他在什么。

        “既然你们选择了建筑这门课，今天我要讲的就是建筑物的空间利用率。”

        都俊明微微的笑了笑，随后在黑板上写了几个字。

        “空间，宇宙就是一个空间，地球中空气、山脉、海洋也能组成一个空间，那么再一点就是建筑物也能组成一个空间，如果微观一点，人类乃至动物的本身也能组成一个空间。”

        “我们都知道建筑物是用来发挥它的功能，那么怎样的空间才算是合适呢。”

        都俊明看见底下的同学们听的很认真，随后打开了他的电文档，将圳达市城中村规划项目的平面图打开了。

        “这个诺大的规划项目，占地几万平米，它也是一个大的空间，那我们现在就要想了，这样的空间应该承受多少东西呢？”

        “不对，老师，应该生活多少人。”

        徐琳立刻摇头纠正道，她的父亲是圳达大学建筑学院的教授，主要就是从事建筑研究，她也对建筑很有研究。

        “错了，太片面了，生活在这个空间不仅仅是人、还有许多动物、工具、流动的人。”都俊明微微道，随后指了指整个圳达市的项目规划图。

        “所以建筑唯一要解决的就是在这个空间内，分配多少人、事物才合适，既不能太多，那样会生活的很压抑，也不能太少，就像我们这个诺大的阶梯教室，这么几个人看上去非常的浪费。”

        随后都俊明在整个黑板上写了一个公式，把这些面积、高度等等基本的数据，全部输入进去后，得出最后一个数，

        “这个就是最合适生活的数量。”

        睡觉的同学已经不睡了，早就听的出奇，因为讲的这些的确有点高深。

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