第9章 复杂的局势 (1 / 4)
        “我心中的那片‘海’？”被柳梦萍如此一问，李振邦倒是吃了一惊，以为他自从懂事以来，就曾对自己的未来做出了种种规划。他曾梦想当一位科学家，也曾梦想当一位工程师，也曾梦想当一名医生。但是自从上了高中以后，特别是看到高年级理科班的那些师兄师姐们那总辛苦劲，这一种种理想在瞬间就化作泡影，在一座大山面前，他望而却步了，在文理分科之时，他不得不对自己的人生做一次重新规划，又重新确立了自己的人生目标——当一名文学家，用自己手中的笔给千千万万读者带来心灵美感。但是造化弄人，由于高考前夕的任性（为了和高中时代的班主任赌气，在高考头一天晚上和几个初中同学喝酒，大醉而归，以至于在考语文之时睡着了，连作文都来不及写！），让他自己与心仪已久的文学院失之交臂，不得不选择了本地的一所师范院校。时至今日，又不得不从事这项被别人称之为“太阳底下最光辉的事业”！如今被这么一问，他只能苦笑两声，但是，碍于自己的身份，又不能表现出过于的情绪波动，只能站在现实的角度“编”一个让那群对自己充满了好奇、敬仰和渴望的孩们信服的“谎言”。他微微一笑，大声道：“我心中也有一片海，那就是带着你们翻越那一座又一座大山，让你们看到自己心中的那片海！”

        “哇！”整间教室立刻沸腾了，几十个学生完全没把后面听课的老师们当做一回事，纷纷惊叫起来！

        “不至于吧，李老师！”柳梦萍又站了起来，满脸惊疑地道：“那我们全部都走出了这一座座大山之后呢？你还会在这儿坚守吗？”

        “会！”李振邦不假思索地答道：“用我的毕生精力，帮助千千万万大山深处的孩走出大山，实现梦想，这就是我此生最大的梦想！”

        “为什么呢？”柳梦萍瞪大眼睛问道。

        “因为孩提时代的我也和你们一样，生活在大山深处，也对外面的世界充满了好奇，也迫切希望看见外面的世界，但是由于种种原因，我的希望被残酷的现实给无情地击碎了，我没有机会看见自己心中那片海！”李振邦放慢了语速，神色凝重地道：“但是我想到了还有许多和我有相同境遇的人，如果能帮助他们走出深山去寻找更为广阔的天地，那岂不是既帮助了别人有提升了自己的人生价值，何乐而不为呢？作为老师的我不求声名显赫，但愿桃李芬芳，你们的成功便是我最大的骄傲！，你们能让老师如愿以偿吗？”

        “我们一定不会让老师失望的！老师万岁！”教室里再次响起了雷鸣般的掌声，将响起的下课铃声都掩盖过去了！

        “我就嘛，振邦老师虽是历史本科毕业，但是教语文肯定是没问题的！”李振邦刚刚踏进教务处办公室，就听见作为本次汇报课评审组组长韩盛平的声音，“从本堂课的气氛活跃程度，师生互动情况，以及学生们主体地位的发挥状况来看，这堂课都是相当成功的!但所谓‘外行瞧热闹，内行看门道’我已经有几年没有在教学一线工作了，也就只能从热闹程度对这堂课做一个粗浅的看法，至于亲他细节问题，还希望各位评委各抒己见！程校长你是这方面的专家，你就来点评点评吧！”

        “嗯！”程云波点了点头，面带微笑的道：“早就听闻刚到我们学校的振邦老师是一位才老师，今日一见，那可是大慰平生啊！就这节课而言，在知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三位，目标的设定方面可以是做到了天衣无缝。在实践操作过程中，教师和学生的配合可算得上是滴水不漏，尤其是课堂最后对课文主题的升华更是把这节课引入了高潮，让人回味无穷，就连作为观众的我也被深深感染了，差一点就站起来出自己的理想了！”

        “谢谢二位校长的赏识！”李振邦站了起来，朝韩盛平和程云波鞠了一躬，“我想我这是初次走上讲台向各位前辈献丑，其中肯定还有许多不足之处，还希望各位不吝赐教！”

        “不足之处！”韩盛平摇了摇头，将目光在办公室里扫视了一圈，“一万个读者心中就有一万个哈姆雷特，被一个人对待同一问题肯定都有自己不同的看法，我相信在座各位心中自有高论，大家不妨畅所欲言。萧主席，平日里，你和振邦走得最近，我相信你的忠告不至于会让我们的李大才有所不快吧！你有什么意见想要向振邦提出来吗？”完，便把目光投向了一个长相斯文的年轻人身上。

        “至于这节课吗！”那年轻人推了推眼镜，不急不慢地道：“两位校长的点评也是相当到位了！我只是有点个人意见，提出来大家商榷一下，不足之处，还望李老师不要见怪！在课堂教学改革的大背景下，我们倡导的是以学生为主体，面向全体学生。而老师在这节课中特别关注几个发言踊跃的学生，而大多数学生几乎无事可做，我认为，一堂课最好是让每一个学生都成为课堂的主人，都成为这堂课中的主角，不要让他们成为配角，甚至是观众！所以，李老师可不可以将注意力扩散一下，照顾到全班的大部分学生，甚至是每一个学生，让他们在课堂上动起来？”

        “谢谢萧主席的批评！”李振邦点了点头，“也许是刚刚从学生角色转变过来的缘故吧，我太注重自己的感受了，所以忽略了这一点！”

        “还有，我也有点不成熟的看法！”李振邦的指导老师杨震微笑着道：“至于这堂课的优点刚才两位校长都做了详尽的点评，我就不啰嗦了，有一点李老师要注意，既然我们强调学生的主体地位，教师的角色就是导演，重心应该放在‘导’上，至于‘演’这件事，大可放手让学生去做！你有的时候恐怕是害怕学生不能按照你的思路走下去，所以有越厨代庖之嫌！”

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