第351章 火车计划 (2 / 3)
        “老师，这飞车要很贵吧？那些有钱人才买得起的吧？”

        “是啊，老师。”

        “老师，飞车这么快，根据学到的知识，这要是撞到人了，会不会很危险啊？我感觉骑自行车摔倒都很危险。”

        “是啊，老师，还好又一次我刹车比较及时，不然就撞到人了。”

        学生的发言都让杨一川倍感欣慰，“飞车这么快自然是有危险的，如果撞到人的话，后果肯定是不堪设想的。所以，现阶段，飞车还是用于比较远距离的运输或者载人。这城外，水泥路上的人还是比较少的，危险系数也会小不少。至于城内的话，以后会出台相关的法律法规，来约束飞车，也来提醒行人。”

        “说了，这么多飞车，那老师也该告诉你们，比飞车更快的车了，火车。”

        学生们听到这个词的时候，也是议论纷纷，因为是兴趣班，而杨一川对学生的管理也没有那么严格，也会经常让学生之间相互讨论，作为一种新的教学模式，所以这种情况的议论也是比较常见的。

        “老师，这飞车都已经这么快了？这个火车还能更快吗？”

        “是啊，这火车该不会都着火了吧？”

        “老师，火车又是什么样的呢？和飞车差不多吗？”

        杨一川收集到了学生的问题之后，让学生都稍安勿躁，安静下来。

        “接下来就是时候让你们见识一下火车了，首先，我来给你们说一下真正的火车，还有一些相关的东西。”

        杨一川开始拿着绘画出来的图片，从铁轨，到火车的一些东西，都是从系统这里得到的。虽然杨一川的画工很一般，但是潦草几笔，意境还是有的。

        “这，就是火车，或许你们这样看还不形象。正好，我也打算制作一个火车还有铁轨模型，到时候让你们看看。”

        杨一川接下来就开始说说自己对火车的展望了，说一说火车的优势了。杨一川的语言虽然没有什么诱惑力，但是这语句的内容，所描述的场景，确实让这些学生，倍感震惊，向往至极。

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